《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計思路大全-全文預(yù)覽
【正文】 。板書：勿忘國恥 振興中華六、重溫感受，注筆端把今天課堂的感受寫出來。假如你是輔佐皇帝參與國政的大臣。)面對熊熊的烈火，你心中什么感受?大火把金碧輝煌的殿堂燒沒了，把玲瓏剔透的亭臺樓閣也燒沒了，把(順便把黑板上的板書依次擦掉。當10月9日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林已被毀壞的慘不忍睹。實在拿不走的，就任意破壞、毀掉，怎么破壞、毀掉?誰再舉個例子說一說。所以課文說它是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。)三、抓重點詞句，話輝煌根據(jù)學(xué)生的匯報，順勢引導(dǎo)學(xué)生理解圓明園的輝煌。二、以不可估量為切入點，引領(lǐng)下文老師檢查詞語的朗讀：不可估量 舉世聞名 皇家園林 眾星拱月 金碧輝煌 玲瓏剔透亭臺樓閣 山鄉(xiāng)村野 田園風(fēng)光 平湖秋月 雷鋒夕照 蓬萊瑤臺西洋景觀 風(fēng)景名勝 天南海北 青銅禮器 名人書畫 奇珍異寶這些詞語里，老師有一個詞語想請教大家，不可估量是什么意思?文中是怎樣用這個詞的?出示：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!有不可估量的損失，就一定有不可估量的價值，請同學(xué)們把這個句子改一改，
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