圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計思路大全(存儲版)
【正文】 麗園林已被毀壞的慘不忍睹。假如你是輔佐皇帝參與國政的大臣?！娟P(guān)于《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計精選范本】相關(guān)文章：1.《圓明園的毀滅》公開課教學(xué)設(shè)計2.關(guān)于《荷花》的教學(xué)設(shè)計3.關(guān)于《早》教學(xué)設(shè)計4.關(guān)于《項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計5.關(guān)于《搭石》的教學(xué)設(shè)計6.關(guān)于《我想》教學(xué)設(shè)計（精選6篇）7.關(guān)于《小青蛙》教學(xué)設(shè)計8.關(guān)于《觀滄?！方虒W(xué)設(shè)計9.關(guān)于《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計范文。(有感情朗讀最后一個自然段。侵略者除了大肆搶掠外，被他們糟蹋的東西更是不計其數(shù)，房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進(jìn)屋里，可超過膝蓋，工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石，一些人砸碎鏡子，另一些人兇狠的向大燭臺開槍射擊，以此取樂。)有誰查過資料，知道圓明園有多大?(350萬平方米)知道我們的教室有多大嗎?相當(dāng)于多少個教室?學(xué)習(xí)第三、四個自然段：⑴ 圓明園中究竟有什么使我們說它有不可估量的價值?生說，老師板書：有也有有也有還有不僅有還有⑵ 還有什么使我們說它有不可估量的價值呢?繼續(xù)板書：上自下至上自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1