【正文】 學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領(lǐng)導同意后進行的活動。課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習。如：a。3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下，體育教學課每次課最多安排3———4個班為宜，以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。學期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。執(zhí)行教學計劃和教學大綱情況：20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養(yǎng)學生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。教學計劃語文 教學計劃的重要性篇六一、指導思想以《學校體育工作條例》為指導，建立符合樹德廣才辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養(yǎng)，開發(fā)學生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進學生生動活潑地發(fā)展。這樣學困生就能根據(jù)自己的實際情況，在每次小測和單元測驗中制定目標，超越自我。并且，作為老師，我們要對有明顯進步的學困生作以及時的鼓勵和表揚。鼓勵他們，激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生明白老師是他們的朋友，我們的地位是平等的，并不是高人一等的。八、學期末做好本學期教學存檔工作。五、從年春學生開始，成人學生的成績通過我院平臺審核。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學期的執(zhí)行計劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠程教學管理平臺上教學大綱和教案進行授課，網(wǎng)上學習資料作為學生自主學習的參考。教學過程資料是衡量教學工作執(zhí)行情況、評價教學效果的重要痕跡，學院教學部門和各學習中心在工作中要真實、細致地做好記載，在學期結(jié)束時集中整理歸檔。年10月30日前各學習中心收集畢業(yè)實習、實踐報告及畢業(yè)生實習、實踐鑒定表，并存檔待查。工作順序為：學習中心管理員給畢業(yè)生分配指導老師。論文的選題及論文初、終稿的提交和所有評閱過程均通過我院遠程教育教學與管理工作平臺完成。畢業(yè)論文（設(shè)計）可以培養(yǎng)、提高學生運用所學知識去分析、解決實際問題的能力，是檢驗學生學習效果的重要手段。學習中心應(yīng)在考試前進行集中面授輔導，學院提供統(tǒng)考輔導材料。學習中心將平時成績錄入平臺時間為：20年1月5日2月15日。各學習中心要加強對學生學習過程形成性考核，保證形成性考核成績的真實有效。注冊截止15日以內(nèi)，各學習中心根據(jù)實際情況組織新生集中輔導，主要內(nèi)容為遠程教育模式介紹、遠程教育學習方法指導、各項規(guī)章制度講解等。新生注冊截止時間為年9月20日。年7月10日前，學院為年秋學生完成畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設(shè)計）或畢業(yè)實習及畢業(yè)實習報告這門課程選課。對于一年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學語文。如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 識字與寫字。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。②.分組討論。要點：運用數(shù)形結(jié)合的思想方法，幫助學生分析描述幾何圖形。過程與方法：在已知直角坐標系內(nèi)確定一條直線的幾何要素直線上的一點和直線的傾斜角的基礎(chǔ)上，通過師生探討，得出直線的點斜式方程；學生通過對比理解截距與距離的區(qū)別。在引入，過程中要讓學生弄清直線與方程的一一對應(yīng)關(guān)系，理解研究直線可以從研究方程和方程的特征入手。教學計劃語文 教學計劃的重要性篇二本節(jié)課是北師大版數(shù)學（必修2）第二章《解析幾何初步》第一節(jié)《》第一部分《直線方程的點斜式》內(nèi)容。社會性情感1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（三）社會性發(fā)展社會性認知1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。動作技能：1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。四月份：練習課間操，學習踵趾小跑步。教學計劃語文 教學計劃的重要性篇一（一）幼兒情況分析經(jīng)過學習，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。（一）身體發(fā)展包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。七月份：學習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。4）探索多種運動器材的方法。3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的