20xx年捉魚的教案幼兒園抓魚游戲教案(9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 師：喵、喵，小朋友們，這是什么??？(小貓)有誰知道小貓最喜歡吃什么？”二、游戲：小貓捉魚，那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧。通過游戲，發(fā)展幼兒走的能力。通過一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣，鼓勵幼兒通過游戲進(jìn)行交換伙伴，盡情享受游戲帶來的無窮樂趣。師：他那么開心他會說些什么話？幼：它會說這下可好了，我終于發(fā)現(xiàn)魚了。幼：熊爸爸會說家里有客人等著我回去吃我的魚呢？圖3：師：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了魚。幼：熊爸爸想試一試河水涼不涼，不然熊爸爸到水里去會感冒的。（三）、大書閱讀師：誰來講講這本書里講了一個什么故事？師：哦，剛才小朋友講的這個故事那么好聽，我也想來看看，我們一看里面講了一個什么故事。師：小朋友剛才講了那么多會出現(xiàn)的動物，那他們是什么關(guān)系呢？他們是親戚，那他們就是一家子，這個故事里就講了熊的一家，是嗎？師：熊爸爸為什么去捉魚？幼：可能熊的家里來了客人，熊爸爸要去捉魚。幼：我認(rèn)為這個故事的名字應(yīng)該叫熊爸爸捉魚。已遮住文字的大書和小書熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶的頭飾各一個小桶一只（一）、猜書名師：今天我給小朋友帶來了一本非常非常有趣的故事書，你們想不想看？幼：想。在本次活動中，我通過移情和情景表演等教學(xué)方法，讓幼兒體驗感受，激發(fā)幼兒關(guān)愛父母的情感。面對這么一群有、有個性的大班幼兒，我在設(shè)計第一課時的大書中，并沒有采用一貫的方法（在孩子猜測完書名后直接進(jìn)行看圖猜測），而是在孩子猜測完書名后，讓幼兒自主的閱讀小書（小書上的文字已事先遮?。?，直接對畫面進(jìn)行自主的觀察講述。d．垃圾拾完，繼續(xù)捉小魚的游戲，幼兒游戲23次，把小魚捉完為止。重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。指導(dǎo)重點：a．小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。鴨媽媽帶著小鴨，唱著歌兒回家：一條一條又一條，許多小魚水里游。鴨媽媽一個一個拍小鴨，小鴨一個一個跳入池塘里。池塘里游來多少條小魚？（許多條）鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚，再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里。（1）出示許多小鴨掛飾，激發(fā)幼兒游戲的興趣。教師出示圖片，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識1和許多。在教室內(nèi)用物品圍成一小池塘。捉魚的教案 幼兒園抓魚游戲教案篇二認(rèn)識并會找出1和許多。區(qū)角活動：音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作，美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔。娃娃、餐具觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》（1）觀看故事表演并欣賞配樂故事（2）根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡單提問。教具準(zhǔn)備：（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一只、魚寶寶若干，海底世界布景；（2）紅、黃、藍(lán)顏料、抹布、每組一份；回形針、繩子每人一份；（3）范例若干；（4）錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。捉魚的教案 幼兒園抓魚游戲教案篇一通過故事欣賞、指點畫和游戲活動，培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美的能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。大小、顏色不同的三角形若干。（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規(guī)則的“鱗片”來。(2)聽音樂《捉魚》玩游戲，提醒幼兒跑動時注意不碰
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1