【正文】 件精神，認真研究制定了《師德師風教育月活動實施方案》，學校還成立了師德師風建設活動領導小組，由校長擔任組長，并對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風建設活動的有效運轉。三、工作愿景面對自己的成績與不足，我將在以后的工作中，端正思想，明確工作目標，勤奮上進，努力拼搏，既不驕傲自滿，也不妄自菲薄，腳踏實地地干好本職工作。不善于發(fā)現總結，思想上有些懶散，上進心不強。工作中，主動做一些力所能及的其他事務，不斤斤計較。教學工作中，我能按時到崗，靜下心來，認真上好每節(jié)課，嚴格要求自己，無遲到和曠工現象，盡量不請假，盡心盡力干好本職工作。對于懶惰貪玩的學生，采取“互幫互監(jiān)”模式，我時刻關注他們，以身作則，及時指導幫扶。師德師風教育的工作總結篇六本學年在上級領導的正確領導下，在校長的嚴格要求和垂范下，我在思想、師德和教育教學行為上表現良好。只有抓好師德建設，學校的整體工作才能不斷邁上新臺階。長期堅持政治學習，努力提高自身的思想政治素質，系統(tǒng)學習了《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學校紀律和工作原則。孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。再小的奉獻，用13億乘都是一個了不起的大數。xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子，突如其來的災難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。一、愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。屈指算來，將近二十年的教學生涯，當我看到同學們有的成了技術熟練的會計，有的成了獨當一面的廠長，有的成了給農民們排憂解難的農業(yè)技術員，有的成了醫(yī)術不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內心體會到了桃李滿天下的快樂。及時地了解到學生在家的各種表現，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。為了調動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯系，對學生的表現進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。在政治學習方面，我認真學習貫徹xx屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質量、安全、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學發(fā)展觀指導教學實踐，務實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，積極改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師大計，師德為本。教師的行為作風就是熱愛學生,尊重學生,關心學生等師風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。此外，學會關心集體，關心幼兒園的建設和榮譽，隨著溪荷團隊的不斷壯大，我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液，這時候，我作為老教師，應該主動去幫助新教師，互相學習，取長補短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達，是在我生病時的一句關心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果，都體現出老師對孩子沉甸甸的愛與責任。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L的一把尺子。隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學201537師德師風教育的工作總結篇三說起幼教工作，真實感慨萬千。就是說善于當老師啲,要使他啲理論和知識完美,又要使他啲行為謹慎,做到言行一致,以此來感染學生,教師啲外在形象也是教師形象一個重要方面。良好啲校風不僅塑造學生,也不斷提升教師。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強化校園制度,塑造學生靈魂,提升教師素質,構建師德師風建設工程,努力創(chuàng)造教師新形象。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實與校務公開,做到有條不紊。 第二點是：民主風。第一點是：團結風。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細,辦法盡可能想得實。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。全體教師參與,以德治校。以班子建設為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。始終使教師以傳道、授業(yè)、奉獻為己任,視正己、愛生、敬業(yè)為天職。在充分討論大家取得共識的基礎上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立嚴師慈母形象,在家長面前樹立最可信賴啲人形象,在社會上樹立最文明群體形象,展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在師德師風建設年活動中我們準備著重抓以下幾項工作。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加細致地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響感化學生，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。其次，尊重、理解、信任學生。 “師愛”，是師德的核心，即“師魂”。平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。一． 認真學習政治理論，提高自身的師德素養(yǎng)。在這里沒有顯赫一時的財富和權力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。要真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現以孩子為本的教育理念。知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。只有不斷的更新自己的39?！苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，要善于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的。我主要從以下幾方面入手。堅持以身作則，嚴于律己，增強自控能力 ，始終保持良好，平和的心境，精神飽滿地投入到工作中。教育是學校一切工作的重心，而德育工作的秘訣就“愛”。所以，在教育教學工作中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好等進行了解。三． 不斷提高自己的專業(yè)水平，在各個方面嚴格要求自己。今天落伍。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍,是提高教育教學質量的要害。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。又從反面劃出了禁區(qū)。(二).抓領導。活動經費落實。保持良好的干群關系,發(fā)揮實干的工作作風。(2)嚴在細處。大興三風。體現在教育教學實際中。確保學校各項工作啲順利進行。(三).抓環(huán)境,促校風建設,創(chuàng)設良好啲德育工作氛圍.教育啲實踐證實,校風建設應從校園環(huán)境啲美化、教育化抓起。已經形成不可抗拒啲正義啲力量。善為師者,既美其道,又慎其行。2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕,整改決心不大。三年里，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進孩子們的世界，我時刻記得“育人比教書更重要”。工作在