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20xx年師德師風(fēng)教育的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)-免費(fèi)閱讀

2025-08-06 20:29 上一頁面

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【正文】 我沒有體罰學(xué)生,歧視學(xué)生,從沒有進(jìn)行過有償家教活動(dòng)。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。通過師德師風(fēng)活動(dòng)學(xué)習(xí)和反思,我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,今后的工作中我將努力做到:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求精。而且努力多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),多聽取學(xué)生的意見,摒棄以教師評價(jià)為中心。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師,更是難以立足于自己的行業(yè)。并且將全校教職工按照語文、數(shù)學(xué)、綜合科分成三組,分別進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)討論,以使廣大教職工增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。師德師風(fēng)教育的工作總結(jié)篇十一為圓滿完成我校師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù),我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、團(tuán)結(jié)一致、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)全校教職工,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻剖析,使廣大教職工增強(qiáng)了對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識,圓滿完成了這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)作如下總結(jié):為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。其次,愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。教育是學(xué)校一切工作的重心,而德育工作的秘訣就“愛”。我認(rèn)為,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是我們平日里所說的“師愛”。人間需要愛,對于成長中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”。通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,比如:教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵(lì);學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高;校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng)。針對我校個(gè)別教職工勞動(dòng)紀(jì)律觀念淡漠,事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)以及學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)給學(xué)校的安全工作提出了很大的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化教師崇尚高尚師德的意識?,F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下:認(rèn)真制定方案切實(shí)動(dòng)員部署我校領(lǐng)導(dǎo)長期以來堅(jiān)持抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作和高度重視此次師德教育月專項(xiàng)活動(dòng)。二、存在的不足,我缺少積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。本學(xué)期結(jié)束,每位學(xué)生學(xué)習(xí)能力都有不同程度的提高,學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,班風(fēng)正,班級凝聚力強(qiáng)。我覺得在以后的工作中,有些方面我還需要更加細(xì)致,進(jìn)一步把工作做足、做深、做精,作出的成績,因此對本人提出了以下幾個(gè)努力的方向:繼續(xù)立足本職,用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生,服務(wù)社會(huì),體現(xiàn)自身生命的價(jià)值,獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。同時(shí),努力學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,服務(wù)奉獻(xiàn),爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn)。我知道,這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,但是再大的困難,被13億除都是一個(gè)微不足道的小數(shù)。做“合格的教師”,僅僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是最高事業(yè)境界。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對待。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺。王崧舟老師說過:一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。這一做法取得了非常好的教育效果。二、尊重家長,是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子,孩子愛他。因而,在將近二十年的教學(xué)生涯中,我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn):一、熱愛學(xué)生,是師德的核心內(nèi)容。我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教育大計(jì),教師為本。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡的努力使他們健康成長。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一學(xué)年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下。工作在新疆這片熱土上,更沒有民族歧視,而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,去教會(huì)每一個(gè)可愛的孩子去和同伴和睦相處;去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友,共同溝通、理解、分享;精心準(zhǔn)備每一天的教育活動(dòng)等等,因?yàn)槲蚁氚训膼鄯瞰I(xiàn)給純真的孩子們,哪怕犧牲自己的時(shí)間在工作上加班加點(diǎn),我都無怨無悔。2.部分教師在自我剖析評價(jià)時(shí)避重就輕,整改決心不大。已經(jīng)形成不可抗拒啲正義啲力量。確保學(xué)校各項(xiàng)工作啲順利進(jìn)行。大興三風(fēng)。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。(二).抓領(lǐng)導(dǎo)。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。今天落伍。所以,在教育教學(xué)工作中,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等進(jìn)行了解。堅(jiān)持以身作則,嚴(yán)于律己,增強(qiáng)自控能力 ,始終保持良好,平和的心境,精神飽滿地投入到工作中。教師作為一種特殊職業(yè),其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。只有不斷的更新自己的39。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把孩子當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。在這里沒有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力,沒有令人羨慕的榮耀和名聲,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心。平時(shí)積極參加全校各種集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。其次,尊重、理解、信任學(xué)生。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人格魅力去影響感化學(xué)生,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹立嚴(yán)師慈母形象,在家長面前樹立最可信賴啲人形象,在社會(huì)上樹立最文明群體形象,展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。以班子建設(shè)為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則:(1)嚴(yán)在明處。第一點(diǎn)是:團(tuán)結(jié)風(fēng)。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,做到有條不紊。良好啲校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提升教師。隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)201537師德師風(fēng)教育的工作總結(jié)篇三說起幼教工作,真實(shí)感慨萬千。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá),是在我生病時(shí)的一句關(guān)心的話語,是他們助人為樂的愛心,使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責(zé)任。一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。四、孜孜不倦,積極進(jìn)取有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。教師大計(jì),師德為本。在政治學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)精神,緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”教育工作主題,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,務(wù)實(shí)重干,踏實(shí)勤奮,開拓創(chuàng)新,積極改革,銳意進(jìn)取,以愛心促進(jìn)教育,以愛心關(guān)注學(xué)生,以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。只有愛孩子的人,他才能教育孩子。父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。是啊,一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。一、愛學(xué)生記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。師德不只是學(xué)識問題,更是塑造良好教師形象的問題。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。再小的奉獻(xiàn),用13億乘都是一個(gè)了不起的大數(shù)。長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則。師德師風(fēng)教育的工作總結(jié)篇六本學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的嚴(yán)格要求和垂范下,我在思想、師德和教育教學(xué)行為上表現(xiàn)良好。教學(xué)工作中,我能按時(shí)到崗,靜下心來,認(rèn)真上好每節(jié)課,嚴(yán)格要求自己,無遲到和曠工現(xiàn)象,盡量不請假,盡心盡力干好本職工作。不善于發(fā)現(xiàn)總結(jié),思想上有些懶散,上進(jìn)心不強(qiáng)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局文件精神,認(rèn)真研究制定了《師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》,學(xué)校還成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,并對活動(dòng)的開展進(jìn)行了周密的安排,形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局,確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校利用例會(huì)時(shí)間,由校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》中有關(guān)內(nèi)容并解讀、領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育法試卷中的相關(guān)問題。為此學(xué)校除了對教師進(jìn)行正確引導(dǎo)的思想工作外,對個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示,加大
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