【正文】 我沒有體罰學生，歧視學生，從沒有進行過有償家教活動。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。通過師德師風活動學習和反思，我更加認識到工作中的不足與差距，今后的工作中我將努力做到:認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。而且努力多給學生一個表達自己想法的機會，多聽取學生的意見，摒棄以教師評價為中心。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。并且將全校教職工按照語文、數(shù)學、綜合科分成三組，分別進行充分的學習討論，以使廣大教職工增強依法執(zhí)教意識。師德師風教育的工作總結(jié)篇十一為圓滿完成我校師德師風教育學習活動任務，我校領(lǐng)導班子高度重視、團結(jié)一致、精心組織，加強領(lǐng)導，帶領(lǐng)全校教職工，認真學習，深刻剖析，使廣大教職工增強了對加強師德師風建設(shè)重要性的認識，圓滿完成了這次師德師風教育學習任務，現(xiàn)作如下總結(jié)：為使這次師德師風教育學習活動有條不紊，使學習落到實處，學校領(lǐng)導高度重視，及時成立了師德師風教育學習領(lǐng)導組，加強對師德師風教育學習活動的領(lǐng)導。其次，愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。讓學生懂得學好數(shù)學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學學好的道理。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。教育是學校一切工作的重心，而德育工作的秘訣就“愛”。我認為，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是我們平日里所說的“師愛”。人間需要愛，對于成長中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”。通過師德師風建設(shè)活動，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹；教師隊伍的專業(yè)化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強。針對我校個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強以及學校教學樓的建設(shè)給學校的安全工作提出了很大的挑戰(zhàn)。加強了學習教育，強化教師崇尚高尚師德的意識?，F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)匯報如下：認真制定方案切實動員部署我校領(lǐng)導長期以來堅持抓好師德師風建設(shè)工作和高度重視此次師德教育月專項活動。二、存在的不足，我缺少積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。本學期結(jié)束，每位學生學習能力都有不同程度的提高，學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，班風正，班級凝聚力強。我覺得在以后的工作中，有些方面我還需要更加細致，進一步把工作做足、做深、做精，作出的成績，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職，用“愛與責任”成就學生，服務社會，體現(xiàn)自身生命的價值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。同時，努力學習教育理論，堅持以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“”重要思想為指導，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，服務奉獻，爭當先鋒模范”為重點。我知道，這對災區(qū)人民來說力量太小了，但是再大的困難，被13億除都是一個微不足道的小數(shù)。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。這一做法取得了非常好的教育效果。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。因而，在將近二十年的教學生涯中，我深深體會到以下幾點：一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。也深切感受到師德師風建設(shè)的重要性。教育大計，教師為本。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一學年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下。工作在新疆這片熱土上，更沒有民族歧視，而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處；去幫助那些漢語表達水平弱的民族小朋友，共同溝通、理解、分享；精心準備每一天的教育活動等等，因為我想把的愛奉獻給純真的孩子們，哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點，我都無怨無悔。2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕,整改決心不大。已經(jīng)形成不可抗拒啲正義啲力量。確保學校各項工作啲順利進行。大興三風。保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實干的工作作風。(二).抓領(lǐng)導。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。今天落伍。所以，在教育教學工作中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好等進行了解。堅持以身作則，嚴于律己，增強自控能力 ，始終保持良好，平和的心境，精神飽滿地投入到工作中。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。只有不斷的更新自己的39。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。在這里沒有顯赫一時的財富和權(quán)力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心。平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。其次，尊重、理解、信任學生。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加細致地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響感化學生，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立嚴師慈母形象,在家長面前樹立最可信賴啲人形象,在社會上樹立最文明群體形象,展示坦誠向上、整潔的精神風貌。以班子建設(shè)為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。第一點是：團結(jié)風。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實與校務公開,做到有條不紊。良好啲校風不僅塑造學生,也不斷提升教師。隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學201537師德師風教育的工作總結(jié)篇三說起幼教工作，真實感慨萬千。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達，是在我生病時的一句關(guān)心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果，都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責任。一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。教師大計，師德為本。在政治學習方面，我認真學習貫徹xx屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學發(fā)展觀指導教學實踐，務實重干，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新，積極改革，銳意進取，以愛心促進教育，以愛心關(guān)注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長。一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。一、愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。再小的奉獻，用13億乘都是一個了不起的大數(shù)。長期堅持政治學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)學習了《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學校紀律和工作原則。師德師風教育的工作總結(jié)篇六本學年在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在校長的嚴格要求和垂范下，我在思想、師德和教育教學行為上表現(xiàn)良好。教學工作中，我能按時到崗，靜下心來，認真上好每節(jié)課，嚴格要求自己，無遲到和曠工現(xiàn)象，盡量不請假，盡心盡力干好本職工作。不善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，思想上有些懶散，上進心不強。組織領(lǐng)導班子成員認真學習領(lǐng)會教育局文件精神，認真研究制定了《師德師風教育月活動實施方案》，學校還成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，并對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風建設(shè)活動的有效運轉(zhuǎn)。學校利用例會時間，由校長帶領(lǐng)大家學習《中華人民共和國義務教育法》中有關(guān)內(nèi)容并解讀、領(lǐng)會義務教育法試卷中的相關(guān)問題。為此學校除了對教師進行正確引導的思想工作外，對個別教師進行談心、警示，加大