20xx年小學(xué)美術(shù)老師教案(實用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)組：共同畫一幅心目中的冬天景色。（采取師生分句唱，難點教師唱。（欣賞、表現(xiàn)）師：“現(xiàn)在我們都是小雪花，都來說說自己為人類能做什么。（探究、思考）師：“你們想知道雪是怎樣形成的嗎？”生：“想！”（幻燈片投影了解雪的形成）師：“現(xiàn)在你們清楚雪的形成了嗎？誰來述說一下過程？（了解學(xué)生認知的程度，用孩童的視覺接觸科學(xué)世界?！睅煟骸澳銈円娺^雪嗎？”生：“沒有。（幻想、交流）（1）、雪花的飄落（認知、感受）老師套一個大紙殼，裝扮成一個大雪人出來；手里撒著碎紙片，輕輕地隨音樂舞起來。（認知、感受）雪花的形成。課前準備：雪景動畫片剪輯、雪的形成幻燈片等等，將教室布置成冬天的氣候，中間放著一個假雪人。其實我們就近來看，在我們中國就有很多的文明古跡，九寨溝，故宮，蘇杭二州，還有很多很多，我們要更好的保護它們，讓他們繼續(xù)存留下去，把它留給未來。教學(xué)重點：通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生保護文化遺產(chǎn)的意識教學(xué)過程：地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，這是前人留給全人類的財富，今天，就讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。小朋友們長大了，真不能小瞧他們了。１、是否通過繪畫表示了自身的愿望。鼓勵同學(xué)大膽運用各種資料包括廢舊物品，并盡量做到色彩搭配和諧。啟發(fā)同學(xué)回憶自身還見過哪種賀卡形式?？上茸屚瑢W(xué)將“我在干什么？”或“我送給媽媽過節(jié)的禮物”放在顯著的位置上，再添加當時的環(huán)境（以家為主，教師為同學(xué)提供一些家具、家用電器等的圖片資料）提示同學(xué)注意主體與背景間的色彩搭配。活動二：集體交流：“有哪些日子是媽媽的節(jié)日？”分小組討論：在媽媽的節(jié)日里，自身可以為媽媽送上一份怎樣的心意？活動三：欣賞同齡人的作品，鼓勵同學(xué)用繪畫方式把自身想為媽媽做的一件事表示出來。同學(xué)：在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時的照片等。１、讓同學(xué)了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的高尚與偉大。（六）課后拓展和諧色彩在生活中的應(yīng)用非常廣泛。（五）展示評價組織小組展示作業(yè)。（三）欣賞感受欣賞優(yōu)秀的學(xué)生色彩作品。（二）研究體會欣賞課本中的作品《紅土地》、《顧盼》。運用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。小學(xué)美術(shù)老師教案篇三認知：學(xué)習(xí)色彩知識，了解鄰近色的畫面色彩效果。(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關(guān)系。 學(xué)習(xí)建議：可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學(xué)生說一說？（寫生就是直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。繪畫工具和材料。 利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動物的風(fēng)景。小學(xué)美術(shù)老師教案篇一培養(yǎng)熱愛雕刻藝術(shù)的情感，以及創(chuàng)造力學(xué)習(xí)泥柱雕刻知識教學(xué)重點及難點：掌握泥柱雕刻的方法電教、教具、學(xué)具準備：投影片、投影
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