20xx年寬和窄幼兒園中班數(shù)學教案面積守恒幼兒園中班數(shù)學教案(3篇)-全文預覽
【正文】 柱棋子按1到10的順序擺在洞洞板的第10行數(shù)字10的后面。師：那合起來一共有幾只蝴蝶我們要用到什么符號呢？幼：加號。師：（出示“+”）“+”表示加起來，合起來的意思，它出現(xiàn)在哪里就表示要把它兩邊的兩個數(shù)加起來。一、導入歌謠：我來問，你來答。⒌自查與互查。⑴師：剛才我們添畫的都是直直的線，讓兩個圖形變得一模一樣，接下來的挑戰(zhàn)會喲不同哦，我們一起來看一看。⒊師：看來第三關和第四關需要我們更加細心的觀察，下筆的時候也要更加仔細了。⒈幼兒活動材料《數(shù)學》第22頁《好孩子練眼力》，鉛筆。作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。⒉能仔細觀察和比較，耐心地完成練習。小朋友，“眼力大挑戰(zhàn)”的游戲馬上就要開始了，你們準備好了嗎？㈠第一關⒉教師出示 和 ,能在第二張圖上畫一筆使兩個圖形變成一樣嗎？⒈出示 和 ，怎樣添畫可以使兩個圖形變成一樣？⒉個別幼兒上來示范添畫，比較“小粗心”畫成的 和 的區(qū)別。操作材料上還有更多有趣的圖形呢，你們愿意繼續(xù)來接受挑戰(zhàn)嗎？⒉翻開幼兒活動材料《數(shù)學》第22頁，交代操作要求。⒋利用視頻儀展示個別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。洞洞板學具多媒體。師：三條小魚水
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