有關(guān)比較的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 能:引導(dǎo)幼兒感知物體的粗細(xì)，并用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)?！ 。?）幼兒操作，按照排隊(duì)的順序，用圖片把它插在排序板上，師巡回指導(dǎo)?！ 〉谝唤M：乒乓球和實(shí)心球 第二組：花片和積木 第三組：實(shí)心球和綠球 師： ?。?）請(qǐng)小朋友比一比它們誰(shuí)重，誰(shuí)輕? ?。?）你是用什么方法判斷的？ ，初步理解輕重的相對(duì)性?！ 煟豪桌蠋熃o小朋友帶來(lái)了兩個(gè)袋子，小朋友猜猜，這兩個(gè)袋子哪個(gè)輕？哪個(gè)重？ 小結(jié)：看來(lái)有時(shí)候眼睛看到的不一定準(zhǔn)確，這時(shí)你可以用手掂一掂，再判斷物體的輕重。 ?。?）師:老師和小朋友，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？為什么? ?。?）學(xué)習(xí)用“”符號(hào)表示物體輕重?！ ?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。有關(guān)比較的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案（3篇）比較輕重 活動(dòng)目標(biāo)： ，能用多種方法比較物體的輕重，正確運(yùn)用“輕”、“重”表述物體比較結(jié)果?！ ?。通過(guò)師幼互動(dòng)游戲“抱一抱”，引導(dǎo)幼兒通過(guò)目測(cè)比較兩個(gè)物體的輕重?！ 。?）出示大袋和小袋，引導(dǎo)幼兒通過(guò)提一提比較兩個(gè)物體的輕重。 ?。?）幼兒操作，嘗試用多種方法比較物體的輕重?！ 煟赫?qǐng)小朋友根據(jù)我們?nèi)齻€(gè)人重量給它們排
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