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20xx年小學英語教研組工作計劃第一學期小學英語教研組工作計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)-全文預覽

2025-08-06 19:04 上一頁面

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【正文】 的基礎(chǔ)上,使英語教學教研工作再上一個新的臺階。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。規(guī)范和加強教學“五認真”管理。2利用網(wǎng)絡資源,圍繞各年級教學重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學的實施和操作。(5)教學評價:遵循教研員要求,共同擬定練習卷,緊扣教材,關(guān)注教學重點的落實,知識點的銜接。(1)工作計劃部分:整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施,進度表。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學質(zhì)量。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。認真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。高年級:掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。能在情景中熟練的運用所學的四會句子。在學習課本知識的同時,、延伸、加深。掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。使學生獲得一些英語的感性知識,激發(fā)學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。小學英語教研組工作計劃第一學期篇六工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學英語教研組工作計劃范文2019,更多小學英語教研組工作計劃范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。(三)組織多元活動,促進教師專業(yè)成長。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法,鼓勵學生大膽運用英語。1.把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學英語教學。2.及時輔導困難的學生。(三)全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展。2.英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的,堅持“以人為本,培養(yǎng)學生學習英語的興趣”,重視每一位學生,關(guān)愛學生中的弱勢群體,耐心輔導學困生,讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。小學英語教研組工作計劃第一學期篇四根據(jù)學區(qū)教研室和學校的工作計劃,本學期我們英語教研組的主要工作將聚焦課堂、關(guān)注學生的終身發(fā)展,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以改變教與學的方式為主攻方向,打造五小英語教學特色品牌。真正實現(xiàn)以交際為主的英語課堂,通過學生大量的說,提高孩子綜合運用語言的能力。學期末由教研組組織教師召開讀書匯報會,交流讀書心得。學期摘記不少于x字,感悟不少于20xx字。(3)讀書要求:a、結(jié)合自己的工作實際,撰寫教育隨筆,及時發(fā)布在博客上,每月不少于一篇。(2)通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。確定出每天一節(jié)的集體教研室時間,組織教師進行業(yè)務提高學習、讀書交流和課題研究。開展“讓英語兒歌唱響三小校園”活動。英語教師把校本課程內(nèi)容融入到日常教學中開展,每節(jié)課留出510分鐘時間開展學習,補充和豐富孩子所學知識,學校定期進行檢測。鼓勵老師學習英語理論方面的知識,多看有段英語方面的書籍,提高自己的理論知識水平,輪流安排老師講學,大家一同提高。讓老師們互相學習。我們倡導積極聽課的過程中,也是一個取長補短的過程,一個學習的過程,對講課和聽課老師都是一個快速提高的過程。(4)對于新老師必須上過關(guān)課,要研究課堂,熟悉課堂并要課堂到達標,老教師要能上成功的公開課。低年級開展興趣教學,中年級開展單詞和對話教學,高年級開展對話教學、閱讀教學、大容量、高效率的教學。開展扎實的教研活動是提高教學質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),教研活動的開展不僅給老師提供了一個展示自我的平臺,更是對老師教學質(zhì)量的把關(guān)。能聽懂、能認讀單詞,能進行簡單的口語交流.,要求學生能理解所學句子,能書寫并能進行口語交際。、期終考試,做好試卷分析、評價和小結(jié)。、六年級英語手抄報競賽活動?!白x書沙龍”活動,撰寫教育教學論文。組織教學工作月度檢查。以人為本,優(yōu)化育人環(huán)境,讓學生素質(zhì)得以展示,教師才能得以施展,促進學生、教師、教學的可持續(xù)發(fā)展。開展豐富多彩的學生活動,(1)三年紀朗讀或英語小歌曲競賽、(2)四年級書法比賽并進行版面展示(3)五年級英語情景劇、(4)六年級英語單詞競賽目前我組有五位教師,學歷都是大?;虮究?,一位學科帶頭人,以為骨干教師,為優(yōu)化我組教師的整體隊伍素質(zhì)和全面提高教育教學質(zhì)量。特別是針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,及時在教案中反思、批注、分析。扎實搞好校本教研工作。(4)每月進行一次教學工作的自查自評。教學常規(guī)方面(1)每學期初,對教材和學情做詳細分析,認真做好教學計劃,并有解決問題的具體措施。建立師徒結(jié)對制王劍 ——李建明 孫永芳 —— 馬晶建立每位教師教學的小目標王劍——總體把握目標和達成度,加強對英語教學工作的指導。有計劃指導教師共同前進,產(chǎn)生幾位教學能手和骨干教師。以“扎實有效的教研活動”為手段,努力提高英語教師的教學教研水平,從而優(yōu)化課堂教學過程,提高學生的先河系質(zhì)量。小學英語教研組工作計劃第一學期篇一學年教學教研工作,按照市教育局教研室和學校教育教學中提出的總體要求,在市教育局教研室的業(yè)務指導下,突出以人為本的教研工作思路,以課堂教學研究為中心,以學生學習方式的改進與教師教學方式的優(yōu)化為重點,以學案導學教學模式為抓手,工作重心下移,深入課堂,認真開展教學工作,加強課堂教學創(chuàng)新研究,提高教研組教研活動的時效性,加強對教研組活動組織形式和策略的轉(zhuǎn)化,提高教研組教研活動的時效性,引導教師開展課題研究,加強青年教師的培養(yǎng)力度。加強自身業(yè)務學習,提高教育理論水平。著力抓好常態(tài)課。馬晶——進一步加強教學基本功,提高個人教學水平。在課堂設(shè)計方面下功夫,學生的學法、教師的教法方面多探索,并寫出單元小結(jié)或課后反思及改進措施。(7)業(yè)務學習:每月一個主題,集體安排,內(nèi)容要豐富多樣。(1)每位教師根據(jù)自己所教本年級的教學內(nèi)容,結(jié)合本年級學生的實際情況,找出自己的常態(tài)課教學過程中最棘手教學的問題,進行小課題研究,本學期就“課堂教學中出現(xiàn)的問題”作為課題進行研究,并寫出解決有效教學的可行性方案,也就是在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題、分析問題、解決問題的過程。(4)英語教學小課題的研究,小學英語詞匯教學的有效性。小學英語教研組工作計劃第一學期篇二以科學發(fā)展觀為指導,圍繞“辦一流教育,出一流質(zhì)量”的總目標,在教導處工作計劃的引導下,努力提高英語教學質(zhì)量,加強英語教學的研究,全面提高學生學英語的興趣和水平。對英語教師的備課、上課以及作業(yè)批改等進行有目的、有計劃地檢查,以促動英語教師的教育教學工作。、“ 一人一課 ”的時間和課題?!耙蝗艘徽n”聽課活動并做好相關(guān)記錄?!耙蝗艘徽n”聽課活動?!墩n堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研。低年級主要是培養(yǎng)學生對英語的興趣。低年級以如何培養(yǎng)孩子的學習興趣為研究課題,中年級開展單詞和對話教學,高年級開展對話教學、閱讀教學、大容量、高效率的教學。(2)教研課要緊緊圍繞我們各個年級的研究主題開展,可以在定的主題上深入開展教研,但不能偏離主題。提前交教案并交教研組長保存,對講課老師的上課情況,聽課老師要進行當堂評課,并利用每周教研活動時間充分探討,先讓講課老師談自己的上課感受,談這節(jié)課的得與失,然后大家共同總結(jié)這節(jié)課的長處并不斷改進。每個老師都有自身的優(yōu)點,有的老師有活力,有的有激情,有的有很好的教學創(chuàng)設(shè)能力,有的有很強的組織學生能力。利用每天教研時間,多交流自己在
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