20xx年小學教學教研工作總結美篇小學教育教研工作總結(3篇)-全文預覽
【正文】 實基于標準的教學，實現(xiàn)教——學——評的一致性。大力整合教育資源，優(yōu)化教學管理。讓中青年教師有一個展示自己教學藝術的平臺，以課賽促提高，以提高促成效。充分利用遠程教育設備資源，有計劃、有目、有選擇地組織教師觀看教學光碟，同時還組織全鎮(zhèn)的教師對名師課的教學光碟進行觀看和點評，不但拓寬了教師的視野，還起到了花小代價獲大收獲的功效。組織教師積極參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。同時還激發(fā)了教師的工作熱情，調動了教師的積極性。綜合以上種種現(xiàn)狀因素，給我鎮(zhèn)的教學管理造成很大難度，也造成了我鎮(zhèn)的教學質量低下。小學教學教研工作總結美篇 小學教育教研工作總結篇二1．近幾年來我鎮(zhèn)小學教師變動頻繁，尤其是中青年教師調離多，而連續(xù)好幾年都沒有招聘和調入新教師，造成我鎮(zhèn)的師資嚴重短缺。對自己的教學行為進行判斷與審視。通過讀書筆記、網絡交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據(jù)。新老教師積極參與，集思廣益，個人素質得到充分的展現(xiàn)與提高二、教師成長專業(yè)化加強理論學習。教師真抓實干，長期不懈地努力，各年級語數(shù)成績明顯提高。對自己的教學行為進行判斷與審視。行政領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業(yè)批改情況。學校高度重視學生學習態(tài)度、學習方法和學習習慣等培養(yǎng)，特別重視學生自主學習能力的培養(yǎng)，讓學生真正學會學習。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學質量提供了強有力的保證。小學教學教研工作總結美篇 小學教育教研工作總結篇一及時撰寫教案(反思)。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。學校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。重視習慣培養(yǎng)。做好教學質量監(jiān)控。青年教師每學期進行一次校內公華考范文網題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。集體備課時，老師們可針對教學內容的重點
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