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20xx年中班普法教育教案(通用6篇)-全文預覽

2025-08-06 19:01 上一頁面

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【正文】 請你們試著跟著教學cd的伴奏把這首歌曲唱出來吧。(3)教師和幼兒共同按照節(jié)奏朗誦一遍歌詞。(1)引導幼兒觀察的畫面?;顒訙蕚浯罂ㄜ嚒⑿∞I車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。五、放松活動和幼兒一起跟著音樂放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個小面條。三、試驗新玩法。引導幼兒進行發(fā)散思維,發(fā)揮幼兒的想象力。教師講游戲的方法:讓幼兒認識老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老師當老狼,在小兔子的家的前面??磮D說出實物的數(shù)量,請你給相同數(shù)量的實物涂色。二、操作活動。教師出示一張數(shù)字卡片9。游戲:找漏的數(shù)字。教具:數(shù)字1——9的點卡和數(shù)字卡片。在朗誦的部分可以配上音樂,讓孩子感受詩歌的美。幼兒回答。教師完整的朗誦兒歌。師:既然你們這么聰明,我們來玩?zhèn)€接龍游戲,看看誰的腦子反應最快,我說地名,你們說用了什么詞形容它。師小結(jié):柘林湖中小島看起來既像天上的星星又像棋盤中的棋子部落在其中,所以我們用一個詞形容它叫:星羅棋布!三、接龍游戲,鞏固提升。師:鄱陽湖有什么?幼兒自由回答。幼兒觀看視頻。師:你在廬山看到什么?幼兒回答。能夠有感情的朗誦兒歌。知道愛護環(huán)境,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。這時,忽然走過來一只小狗,這只小狗也想從小蛇身上過河。這一次,小蛇感覺到了有那么一點重量。好心的小蛇想了個辦法,它把自己長長的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨木橋,好讓伙伴們從它身上過河。師:剛才你們商量的小動物過河的順序,現(xiàn)在要調(diào)整嗎?為什么?引導幼兒聯(lián)系小蛇表情,討論確定:小動物過河的順序是從體重最輕的動物開始,依次體重逐步增加。小蛇感覺累多了,頭上都流汗了。)(1)蚯蚓過河,小蛇感覺到了有那么一點重量。師:一起看看動物是怎樣過河的?把你們看到的告訴大家。(2)師:這張圖片,你們有什么想問的嗎?(教師重復并歸納幼兒的問題,并在紙上圖示記錄:怎樣過河?)(3)師:這個問題,誰能來回答?觀察畫面二(1)師:這張圖片告訴我們,小動物們想到的是用什么辦法來過河的?(2)教師小結(jié):小蛇把自己長長的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨木橋,好讓伙伴們從它身上過河。故事畫面圖。中班普法教育教案篇一仔細觀察圖片,能根據(jù)畫面信息進行描述,提高語言表達能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。標記紙若干,四種動物標記圖。觀察畫面一(1)師:可能發(fā)生一件什么事情?把你看出來的事告訴大家。師:誰能來說說,你覺得哪個小動物第一個過河?師:能說說你的理由嗎?
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