20xx年中班語言活動(dòng)《頂鍋蓋》頂鍋蓋語言游戲教案3篇(實(shí)用)-全文預(yù)覽
【正文】 的語言教育活動(dòng),它側(cè)重于培養(yǎng)幼兒在語言交往中的機(jī)智性和靈活性,在幼兒愉快積極地參與游戲活動(dòng)時(shí),將具體的、帶有練習(xí)意味的教學(xué)任務(wù),落實(shí)到幼兒接受理解和嘗試掌握的教育過程中去,使語言課程游戲化,以游戲形式貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒在游戲的輕松環(huán)境中掌握知識(shí),寓教于樂,快樂游戲,快樂學(xué)習(xí)。頂鍋蓋頂鍋蓋，油炒菜，辣椒辣了不要怪。（3）若被抓住，就問：“燒的什么菜？”，被抓住者必須說出一道菜名，雙方方能交換角色，繼續(xù)游戲。老師做炒菜狀，讓幼兒猜猜燒的什么菜？帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌，注意幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蓋、怪、菜”等容易混淆的音。邊念兒歌邊游戲的形式符合幼兒的學(xué)習(xí)興趣，此游戲的關(guān)鍵在于合作的人數(shù)可以靈活組合，從最初講解，兩人合作玩到最后示范，多人與老師一起玩，要讓幼兒明確鍋蓋只要一人擔(dān)任，頂鍋蓋的人數(shù)可以不限。游戲天地：師生共同制作仿真菜肴，玩“小菜場(chǎng)”、“大排擋”和“娃娃家”游戲。進(jìn)一步講清游戲規(guī)則。(1)兩人合作玩游戲：教師用手掌做鍋蓋，另請(qǐng)一人食指頂著手掌鍋蓋。頂鍋蓋有鍋蓋的鍋?zhàn)右粋€(gè)。中班語言活動(dòng)《頂鍋蓋》 頂鍋蓋語言游戲教案篇一邊念兒歌邊游戲的形式符合幼兒的學(xué)習(xí)興趣，此游戲的關(guān)鍵在于合作的人
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