【正文】 了等待明天，一切都將被浪費(fèi)。“無(wú)止境的學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)”涵蓋了所有這些內(nèi)容。在任何房東身上，都有值得學(xué)習(xí)的東西。此外，一個(gè)人不應(yīng)該在考試中過(guò)于自信。但是現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，只有當(dāng)你學(xué)得更多，你才能超越別人。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是苦的亦是甜的.。dna雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也充滿著曲折，科學(xué)家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結(jié)構(gòu)模型，在這些模型中，堿基位于螺旋外部，但是很快被否定了。學(xué)習(xí)還應(yīng)堅(jiān)持堅(jiān)定地走下去，就像前人一樣。宋濂為去請(qǐng)教老師，往往在路上就被凍僵。學(xué)習(xí)需要我們不知疲倦。再進(jìn)行深入研究雜交水稻的同時(shí)，他學(xué)習(xí)了英語(yǔ)和俄語(yǔ)以及踢踏舞等來(lái)充實(shí)自己的生活，令無(wú)數(shù)人為之點(diǎn)贊。學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦，迎難直上。他說(shuō)：什么是作文？天下最好的文章就四個(gè)字：說(shuō)心里話。她長(zhǎng)發(fā)及腰，聲音甜美，一顰一笑，一舉一動(dòng)，散發(fā)著迷人的風(fēng)采。還記得他說(shuō)的話：“什么是好老師？好老師就是能給孩子詩(shī)意和遠(yuǎn)方。除了孔濤老師，這里還有語(yǔ)文教材編寫者張光瓔老師，兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼老師，清華附小師枚老師，全國(guó)特級(jí)陳延軍老師，清華勵(lì)志人物張立勇老師，作文專家何捷老師，全國(guó)創(chuàng)意寫作發(fā)起人長(zhǎng)辮子老師，北京日?qǐng)?bào)高級(jí)記者彭俐老師，詩(shī)人、作家談?shì)槔蠋煟€有很多很多老師，每一位老師的出場(chǎng)都撼動(dòng)心靈。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成。這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩(shī)人陸游教育他小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，無(wú)論如何，我們不能停下前進(jìn)的腳步?！笔前?！人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且要學(xué)無(wú)止境。但是，我喜愛(ài)畫畫的心卻一直沒(méi)有改變，每當(dāng)我審視著自己以前的習(xí)作時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆，再畫一次。我心里對(duì)比著，我才畫了幾張呀！我重新打起精神坐在畫板前。在家里練習(xí)時(shí)我畫了五六張畫稿，效果都不理想。畫著畫著，我發(fā)現(xiàn)自己怎么不能把它畫圓，我緊皺眉頭，心里琢磨著，我為什么畫不好呢？我急切的請(qǐng)教姜老師，姜老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“你可以先畫兩條線構(gòu)成一個(gè)十字形架子，之后連接外緣。為了學(xué)好素描，我堅(jiān)持每天去上課，聚精會(huì)神地聽講和練習(xí)，自己的努力漸漸躍然紙上，那些模型不再是平面，立體感越來(lái)越強(qiáng)。畫家通過(guò)繪畫來(lái)表現(xiàn)出自然、生活中的美好事物，讓我羨慕和欽佩。不論將來(lái)我們從事哪一行，我們現(xiàn)在都要不斷的學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的人生打好基礎(chǔ)。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。而且每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂(lè)呢？那就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來(lái)承擔(dān)起重要責(zé)任的使命感。我國(guó)古代大詩(shī)人韓愈有句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。拜拜，我要去看《名偵探柯南》！你也抽時(shí)間看看！學(xué)無(wú)止境作文開頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇七從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。我們問(wèn)他要發(fā)票，他后來(lái)說(shuō)忘了。為什么我不能成為這樣的人？我從書上學(xué)到的東西用在了我的生活中！有一次，我和媽媽在市場(chǎng)買東西，一個(gè)男人鬼鬼祟祟地走過(guò)來(lái)，悄悄告訴媽媽，因?yàn)榧依锛毙栌缅X，我們想賣手機(jī)，問(wèn)要不要。在這一章中，有四起謀殺。在阿笠博士（一個(gè)自由發(fā)明家，新沂的鄰居，自稱醫(yī)生）的幫助下，他改名為姜虎川柯南，并對(duì)小蘭（兩人都是毛利蘭）撒了謊，留在了那里。每當(dāng)有人提到柯南，我都會(huì)滔滔不絕，口若懸河。如果你是個(gè)金子，你將會(huì)發(fā)光，但如果你是塊玻璃，那你只會(huì)反光?！钡S后傳在我耳中的一句話，令我無(wú)處反駁，那句話就是“什么叫學(xué)完了？”對(duì)啊，什么叫學(xué)完了，學(xué)無(wú)止境呀！古代的圣人的名言名句中，無(wú)一句話是說(shuō)學(xué)習(xí)可止的。一個(gè)學(xué)習(xí)的人和一個(gè)不學(xué)習(xí)的人在言行舉止等各個(gè)方面，一眼就可以看出二人的不同，一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人談吐驚人，每一句話都如同哲理一般，而一個(gè)普通人的談吐就顯得有些迂了。從第一聲哭聲響起時(shí)，便開始了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話……甚至使用筷子都是學(xué)習(xí)的成果，我們對(duì)這個(gè)世界充滿了疑惑，總是有一些天馬行空的想象，為了解除困惑，增加知識(shí)，我們有了老師，仿佛帆船進(jìn)入大海一般，源源不斷地汲取老師教授的知識(shí)，將學(xué)習(xí)升華到另一個(gè)層次。所以，學(xué)，無(wú)止境！學(xué)習(xí)也讓我們?cè)谏钪惺芤娣藴\。這時(shí)就連飛機(jī)的鋼鐵巨翅，也不敢對(duì)風(fēng)等閑視之，它不再是虛無(wú)，但這僅僅是它的始足呀！所以，學(xué)，無(wú)止境！有一個(gè)人，因雙腿截癱，曾一度陷入絕望之中，但最終，還是從生命的陰霾里，一步步堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)。學(xué)無(wú)止境作文開頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇四一千年前的唐朝詩(shī)人韓愈，寫過(guò)這樣一段話——人非生而知之者，孰能無(wú)惑？在人生的路途中，學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)人的心路歷程，從無(wú)知到博聞強(qiáng)識(shí)，從無(wú)到有。然后，我又想進(jìn)一步地研究這道題，想要有更深的理解。這些名人們勤奮學(xué)習(xí)的故事給我們感受十分深刻。他很善于觀察生活中一些事物。為文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。那些學(xué)識(shí)淵博的人十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境作文開頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇三我們每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是重視學(xué)習(xí)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，只有在持之以恒、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)中，才能把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代脈搏，才能立足于萬(wàn)象更新的社會(huì)環(huán)境，如此高瞻遠(yuǎn)矚，便不懼一無(wú)所獲。學(xué)海無(wú)涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“學(xué)不可以已”，那便是生命的永動(dòng)輪。水滴石穿非一日之力，鐵杵成針?lè)且蝗罩?，冰凍三尺非一日之寒。志向成就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干。學(xué)無(wú)止境，從經(jīng)典的書，比如《西游記》師徒四人歷經(jīng)磨難，化險(xiǎn)為夷，最終取得真經(jīng)，教會(huì)了我們成功在于堅(jiān)持，在于努力；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育人們命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)！有時(shí)候，多看一些書，說(shuō)不定可以找到逆轉(zhuǎn)困境的方法，到達(dá)自己理想的彼岸！或許從書中你也可以找到激勵(lì)自己前進(jìn)的道理呢？學(xué)無(wú)止境作文開頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇二一分耕耘，一分收獲，那是辛勤的汗水，那是走過(guò)的麥田，那是專屬于我的萬(wàn)里飄香。一定要做自己，這樣才能活出精彩。學(xué)無(wú)止境作文開頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇一但我想人生就像一本書，從這本書中你可以明白許許多多的道理……看著小小的蜜蜂飛過(guò)花叢，辛勞的采蜜，你可以學(xué)到勤勞；看著螞蟻們齊心協(xié)力搬動(dòng)比自己還大的食物，你可以學(xué)到團(tuán)結(jié)；看著仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中頑強(qiáng)的生活，你可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……看??！人生不就是這樣子嗎？不管是一只小小的螞蟻，還是一顆仙人掌都可以從中學(xué)到許多道理。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。每個(gè)人的書里面的內(nèi)容都是不同的，但是不要忘了，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要為了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。其實(shí)人生中有許多的大道理，只要你愿意用心去觀察，總會(huì)在面對(duì)挫折的時(shí)候，找到無(wú)限的動(dòng)力！有一句老話說(shuō)的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。學(xué)習(xí)是溪水流經(jīng)寂靜山林時(shí)泠泠作響的清音，是蘊(yùn)含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量，不是隨波追流的懶散舒適，而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無(wú)數(shù)人口，殊不知他在閑暇之余還會(huì)練習(xí)小提琴和踢踏舞，在89歲的高齡更是用流利的英語(yǔ)在座談會(huì)上致辭演講。國(guó)畫大師齊白石總是揮筆不輟，每日?qǐng)?jiān)持作畫五幅，他以“不教一日閑過(guò)也”進(jìn)行自我監(jiān)督和勉勵(lì)，有一日因身心疲憊未能完成，第二天便早早起床為昨日補(bǔ)畫?！睂W(xué)從天下無(wú)