【正文】 篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人死了他還活著。臣子恨，何時(shí)滅?駕長車，踏破賀蘭山缺。怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。小軒窗，正梳妝。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。主持人：自古以來，我國人民就有清明掃墓祀祖的習(xí)俗。主持人：(畫外音)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。雨是最尋常的，一下就是三兩天?！懊娌缓畻盍L(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！稇浗稀贰咎啤堪拙右住！洞喝铡贰灸纤巍恐祆洹Ｔ嚿蠀情T窺郡郭，清明幾處有新煙。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇十二主持人：(畫外音)。分個(gè)人誦讀和集體誦讀兩個(gè)類別獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)類別按比賽組別獎(jiǎng)前三名。比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、經(jīng)典古詩等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。新橋小學(xué)前樓小廣場。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在全區(qū)小學(xué)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，因此，為響應(yīng)區(qū)教育局紀(jì)念清明節(jié)的批示，我們新橋小學(xué)特此舉辦小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。朗誦能力方面，參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯(40分)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。參賽對象：各村（居）；鎮(zhèn)機(jī)關(guān)35歲以下的干部均要報(bào)名參賽。各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。(4分)(3)誦讀時(shí)間：25分鐘。集體節(jié)目將頒發(fā)“最佳組織獎(jiǎng)”。三等獎(jiǎng)3名。朗誦作品必須有配樂和背景。幼兒園出三個(gè)表演節(jié)目。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇九，我館組織學(xué)校通過誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得經(jīng)典文學(xué)的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。(3)手勢、表情等態(tài)勢語言表達(dá)合理,能正確反映作品的內(nèi)涵。(4)能正確把握作品內(nèi)涵,富有韻味和表現(xiàn)力。各組按參賽節(jié)目的10%、20%、30%的獲獎(jiǎng)比例分別評出一、二、三等獎(jiǎng)。個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目不可兼報(bào)。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇八在職50周歲以下的教師(50周歲以上教師歡迎積極參加)。由校委會(huì)及語文教研組評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別積5分、3分、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核。，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。，班主任負(fù)責(zé)，語文老師協(xié)助。請獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。(也可請相關(guān)同學(xué)擔(dān)任評委)。活動(dòng)步驟及過程：任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)。參賽選手必須用普通話朗誦。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦?；顒?dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞。選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)步驟及過程：主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)。二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元。選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年4月30日早上8：00—11：00?；顒?dòng)宗旨：活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。(五)脫稿10%：全文背誦。(二)字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、小組誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。七、參與人員。五、報(bào)名方式：以班級為單位組織報(bào)名，各班上報(bào)1部參賽作品，負(fù)責(zé)人：石慧老師。三、參賽對象：一——六年級學(xué)生。一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇六為更好地培養(yǎng)學(xué)生的。宣傳小組組長：寧福林成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。中小全體學(xué)生著校服 。比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇五國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的39。朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽對象：六(2)班班所有學(xué)生。，評委對此次演講進(jìn)行點(diǎn)評。(2)、比賽打分滿分10分。，儀態(tài)自然莊重符合大學(xué)生身份(2分)。八、評分規(guī)則。，稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取、愛國。高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進(jìn)。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)階梯教室。以“攜手迎校慶文明伴我行“為主題，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，活躍校園文化生活，拓展青年學(xué)生素質(zhì)，加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。共產(chǎn)主義的偉大旗幟為我們開啟了一個(gè)新的明天。組長：主持人：現(xiàn)場評委：其他相關(guān)工作：張：負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置(宣傳條幅、音響、評委席)、宣布開始、頒獎(jiǎng)。八、相關(guān)工作安排：(一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場的秩序)。(三)賽后。每班選拔1個(gè)節(jié)目參加比賽(若有兩個(gè)以上節(jié)目則取平均分)。集體配樂朗誦，朗誦時(shí)間4—8分鐘。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月4日。七、活動(dòng)主要事項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)，最佳主持人獎(jiǎng)。參賽要求：(1)、朗誦以班級為單位，選送作品。(1)、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。四、組織部門：學(xué)校政教處。同時(shí)為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)。方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。詩詞誦讀活動(dòng)方案篇一加強(qiáng)校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己、顯示自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會(huì)，特制定活動(dòng)方案：一：活動(dòng)宗旨：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓階梯教室。七、相關(guān)要求：關(guān)于作品。(4)、可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。(4)、形象、氣質(zhì)大方良好，著裝得體。(7)、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；(8)、最后取平均分。具體安排如下：一、活動(dòng)主題：憶往昔?看今朝?展未來。五、朗誦會(huì)要求：作品內(nèi)容要積極健康，崇尚真善美，弘揚(yáng)主旋律，作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩文。各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報(bào)到語文組，電子稿請發(fā)送到郵箱。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。(二)評審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)。回首這__年來，共產(chǎn)黨人用血和淚換回了我們的幸福生活，作為每一個(gè)中華兒女，我們應(yīng)該為之自豪，為之驕傲。為迎接建校周年華誕的到來。四、比賽地點(diǎn)。六、活動(dòng)主題。，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)表達(dá)效果(2分)。(1)、評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。、參賽選手。——向觀眾提問(答對適當(dāng)送禮品)歌曲演唱。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。參賽采取抽簽為序。各同學(xué)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良