【正文】 工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講，不單教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。所以，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志。突出活動(dòng)，推動(dòng)研究深入。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)和研究。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。我們老師為幼兒拍攝的錄相和照片贏得了家長們的一致好評，使家長們更愿意并放心把幼兒送到我們幼兒園，教到我們老師手里。自然角準(zhǔn)備充足的植物和小動(dòng)物，讓幼兒觀賞。在玩具櫥和玩具筐貼上對應(yīng)的標(biāo)記，以便幼兒識(shí)別和按照常規(guī)要求活動(dòng)。教師總結(jié)園務(wù)工作計(jì)劃篇十三做好對活動(dòng)室和幼兒玩具、用品等的安全檢查，保證幼兒園環(huán)境和幼兒活動(dòng)的安全性。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。注意分層教學(xué)。有針對性，有層次性。在教學(xué)上，有疑必問。課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。2．定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。2．通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。在交流中升華理念。2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。未來，你只需要比一個(gè)人更好，那個(gè)人就是現(xiàn)在的你。因?yàn)槭羌?，所以要處處充滿愛，因?yàn)槭羌?，所以我們每個(gè)人都要為之付出，為之努力。因此，要花更多的時(shí)間做好準(zhǔn)備工作，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”力爭每堂課都成為精品，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有頗多收獲。所以，新的學(xué)期，我打算多讀書，力爭每周一本教育方面的書籍，也多關(guān)注一些著名教育家的博客，例如：老板老班的博客、李鎮(zhèn)西的博客等等，向前人學(xué)習(xí)，站在前人的肩膀上，我想我才不會(huì)辜負(fù)班級(jí)47個(gè)孩子的青春。盡管在寒假，但我一直在思考我的新學(xué)期，我的工作及我的班級(jí)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：沒有規(guī)矩不成方圓，同樣的，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展的好需要制度的保證，一個(gè)班級(jí)發(fā)展的好更是需要班規(guī)的監(jiān)督。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長規(guī)劃，提高自身素質(zhì)?！崩矛F(xiàn)代化輔助教學(xué)。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，還要閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的品味。關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。給時(shí)間。給機(jī)會(huì)。為加速青年教師的專業(yè)成長速度，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作，擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，小學(xué)青年教師實(shí)行名師帶動(dòng)。兩年時(shí)間不短，但要做好工作來又不夠長。教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，共同關(guān)注孩子成長。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。課堂訓(xùn)練中，出示材料題，讓學(xué)生通過閱讀，說出材料要求解決的問題，然后回答，從而提高閱讀能力。力爭優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。通過經(jīng)驗(yàn)+反思，不斷提高自己將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，能夠自我診斷課堂中存在的問題，并有效解決問題。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到八分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后十分鐘練習(xí)鞏固。廣泛應(yīng)用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)?！?教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師總結(jié)園務(wù)工作計(jì)劃篇五人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，在x月一日正式開始了自己的教學(xué)生涯。(四)情感和社會(huì)性發(fā)展：教師好、再見、多謝、對不起。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。經(jīng)過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。、筆讓他們自由畫畫。：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識(shí)增強(qiáng)。，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。、前后、晴雨、男女。(一)動(dòng)作發(fā)展。教師總結(jié)園務(wù)工作計(jì)劃篇四也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。、預(yù)期效果具有良好的駕馭課堂的能力。定期參加各類教學(xué)競賽和有關(guān)的科研論文評比。教師總結(jié)園務(wù)工作計(jì)劃篇二用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。高一歷史劇（12月）措施：提前制定計(jì)劃，安排相關(guān)人員和具體任務(wù)。課堂主體性作用。學(xué)生層次豐富，但總體素質(zhì)比較高?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。計(jì)劃需要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的因素。高一年級(jí)共有班級(jí)10個(gè)，共分三個(gè)層次，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，省招班4個(gè)?！芭d趣是的老師”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的39。有效進(jìn)行分層教學(xué)措施：針對高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)層次之現(xiàn)狀，應(yīng)有針對性地實(shí)施分層教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班及實(shí)驗(yàn)班在教學(xué)中除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外，更應(yīng)注重學(xué)科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，省招班則更注重常規(guī)教學(xué)，再此基礎(chǔ)上努力提高學(xué)科能力。此項(xiàng)為待定。及時(shí)記錄自己的教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。建立個(gè)人成長記錄袋。教師總結(jié)園務(wù)工作計(jì)劃篇三作為某骨干教師。不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。在教學(xué)中，做到多反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。以上是我本學(xué)年的工作計(jì)劃，相信通過自己不懈地努力，會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)14。，模仿聽到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂器。我，會(huì)介紹自我和父母的姓名，開始嘗試使用你。(四)情感和社會(huì)性發(fā)展：高興、害怕、生氣、悲傷等。，用杯倒水不會(huì)灑出，會(huì)洗手、穿脫單褲。，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。(三)語言發(fā)展，做出相應(yīng)的反應(yīng)。，并珍惜圖書。，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助