【正文】 我無窮的樂趣，最恒久的動(dòng)力，讀書讓我心靈平和，給我精神的慰藉。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神！”作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍?！弊x書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；讀書，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸福”。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤?。閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿篇六尊敬的各位老師、評(píng)委：下午好!“書籍是人類進(jìn)步的階梯。司馬遷說：“死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!”后來，他名垂青史。 自強(qiáng)，歷來就是中國(guó)民族精神的脊梁。然而這最簡(jiǎn)單的要求，并非人人愿做，更并非人人能做好。在校門口，教學(xué)樓的`轉(zhuǎn)角處，你總會(huì)看到被隨意丟棄的餐巾紙、水果皮自律不是一件容易的事情，能夠自我約束，需要與自身的懈怠、放任、頹喪進(jìn)行不懈的抗?fàn)?。謝謝大家!閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿篇五敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好今天我國(guó)旗下講話的主題是：自律、自理、自主、自強(qiáng)首先說一說自律，自律就意味著可以控制并支配自己的行為。讀 書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。書籍，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長(zhǎng)的腳步?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。每一本好書都像一位啟蒙老 師，指引著我們前進(jìn)的方向。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長(zhǎng)》。書還讓我明白了許多道理。以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏?？梢哉f，書是我生活不可缺少的一部分。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿篇四閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿，人因讀書而美麗，以下的閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿范文，歡迎閱讀借鑒。聲音通過書，顯得越加沉悶和平和。身邊的書象是一座小山丘不斷增大。周圍到處是書。導(dǎo)致了一個(gè)閱讀的高峰就此產(chǎn)生。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次。大事還在后面。我高興壞了，一天到晚捧著書看。它伴著我度過了九個(gè)春秋。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。教師要教書，更要育人。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽(yáng)光。后來，我上學(xué)了。那時(shí)候，距離油燈最近的人算是母親了。閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿篇一各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！每一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都會(huì)坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際，想起那些與燈相關(guān)的往事。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。夜幕降臨時(shí)，父親就點(diǎn)燃它，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃，像一張黑白照片?？墒?，我們并沒有理解“慈母手中線”的含義，只是借著燈光，盡情地在墻上做著影子的游戲。閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿篇二親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。是生活中必不可少的伙伴。比如有一次去書店，老爸買來了許多課外書。不過這還算小事。想當(dāng)初我對(duì)這些書不理不睬，甚至十分厭惡。書柜里的書我大多看過6次，有些書還看過十多次?？晌覅s藏著手電筒等在被窩里，然后……一頂小帳篷起來了。我象一匹餓狼，不停的讀著。然后書中傳來一陣陣呼嚕聲。但愿這樣的閱讀，以后再多點(diǎn)吧。上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳。柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博。書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘