20xx年中班科學(xué)教案(通用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 師：后來呢?幼：被狐貍吃了很多。果然，在第二次活動(dòng)中，孩子安裝電池的行為也更加地投入了。再次安裝電池。比較討論。二、嘗試安裝電池。老師教案。一、玩電動(dòng)玩具。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。根據(jù)平時(shí)對(duì)孩子的觀察，我就設(shè)計(jì)了這樣一次集體活動(dòng)。師：小朋友們真棒，在你們的幫助下，小螞蟻已經(jīng)上船了。幼兒探索，教師指導(dǎo)。請(qǐng)一組幼兒講解記錄結(jié)果。（一）導(dǎo)入部分：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，激發(fā)幼兒的探索欲望――怎樣幫助螞蟻過河？（幼兒開動(dòng)腦筋：游泳圈、小船等）基本部分：引出沉與浮的概念，認(rèn)識(shí)沉與浮的標(biāo)記師：為什么游泳圈可以幫助小螞蟻呢？出示沉與浮的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒如何畫標(biāo)記。每組一大盆水、一塊擦手毛巾。因此，我選擇了物體在水中的“沉浮”現(xiàn)象，作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，在活動(dòng)中我為幼兒提供了豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。第二次嘗試開鎖開鎖比賽：將各種鑰匙和鎖混合放在一起，幼兒嘗試使用總結(jié)的方法進(jìn)行配對(duì)開鎖，在規(guī)定實(shí)踐內(nèi)，看誰開的鎖頭多。（二）、探索活動(dòng)第一次嘗試開鎖。物質(zhì)準(zhǔn)備：各類鎖和鑰匙若干（大小，顏色，品牌不同）。在此基礎(chǔ)上，我組織了本次活動(dòng)?！春谜掌挠變?，將照片粘貼在動(dòng)物應(yīng)聘板上，與同伴自由觀看、交流?！毙?dòng)物們都拿出了自己的照片，烏龜老哥一看：啊?怎么每張照片都只有一小部分?烏龜老哥看了半天也猜不出照片上是誰)——教師出示這些只有局部特征的動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒猜猜這是什么動(dòng)物的照片。本周的動(dòng)物招聘會(huì)又開始了。中班科學(xué)教案篇二，發(fā)展邏輯推理能力。找出生活中最常用的口袋：塑料袋。二、操作活動(dòng)：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。一、幼兒經(jīng)過玩口袋，認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。中班科學(xué)教案篇一經(jīng)過游戲、討論等活動(dòng)，讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。幼兒根據(jù)材料的不一樣為口袋分類。師生共同小結(jié)口袋的功用。把裝的物品運(yùn)回教室。，抽取卡片的箱子，動(dòng)物應(yīng)聘板(白紙貼在墻上)。于是，他們每周都要開一次動(dòng)物招聘會(huì)。”烏龜問：“你們有沒有帶照片?應(yīng)聘是要照片的?！處熣?qǐng)幼兒與同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。玩鎖的過程就是孩子們探究、比較操作、提高協(xié)調(diào)能力的過程。初步了解鎖與鑰匙之間大小、圖案對(duì)應(yīng)關(guān)系。（一）談話:鎖 （激起興趣）生活中，你在什么地方見過鎖？這些地方為什么會(huì)有鎖？教師小結(jié)：有了鎖，就可以保護(hù)我們的財(cái)物，我們的安全，保守我們的秘密ppt了解生活中的各種鎖。成功經(jīng)驗(yàn)2：按照鎖和鑰匙的品牌進(jìn)行匹配。《綱要》指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂趣以及與同伴合作的快樂。探索改變物體沉浮的方法，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的能力。集中分享探究結(jié)果。探究：借助輔助材料改變物體沉浮的方法。（三）結(jié)束部分：安全教育
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