【正文】 讀懂，能了解小豆豆在巴學(xué)園期間發(fā)生的有趣事件。這本書帶給我的感受是復(fù)雜的，校長先生、豆豆媽媽那種溫暖的愛讓我感動，豆豆在巴學(xué)園中的有趣經(jīng)歷又讓我捧腹大笑，這段戰(zhàn)爭的歲月又讓我為之悲傷，總之你一但看了這本書，就會愛不釋手！《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的童年回憶錄，她回憶了自己在三番五次的做蠢事以后，被第一所學(xué)校退學(xué)，偶然間進入獨特的巴學(xué)園。少小不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候，如果我們也像小豆豆那樣淘氣的話，雖然不至于會失去學(xué)習(xí)的機會，但肯定會錯失學(xué)習(xí)的大好時機，后果將會不堪設(shè)想?！蓖蝗婚g我無語，不知該如何回答，現(xiàn)在雖然素質(zhì)教育的呼聲很高，老師和家長都一樣，雖然大家都有一個“巴學(xué)園”這樣美好的愿望，可是這顆希望的種子在現(xiàn)實生活中很難生根發(fā)芽茁壯成長，我們能做的就是在現(xiàn)實和“巴學(xué)園”之間尋找一個平衡點，盡可能地讓孩子自由快樂地成長。小豆豆真是幸運的，能有這么一位智慧的媽媽。小林校長對孩子的耐心值得我好好學(xué)習(xí)。真誠的傾聽，源于對孩子的尊重，孩子會感受到人格上的平等，我們大人才能懂得孩子的心理，了解孩子。小林校長經(jīng)常說“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。校長會要求大家自帶有“山的味道”和“海的味道”的午飯，也會自己策劃包含稀奇古怪項目的運動會，讓每個孩子都能發(fā)揮特長?！洞斑叺男《苟埂?，講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆廢了九牛二虎之力才幫助泰明爬上了樹。媽媽不想在她幼小的心里留下陰影，所以沒告訴她。我非常感謝推薦我閱讀這本書的同學(xué)，因為這本書我收獲到了許多，它讓我看到了自己的化身；讓我懂得了父母的一片苦心；讓我明白了做人的道理；更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式！窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇八它，一本厚厚的書頁，封面上一個活潑可愛的小女孩，雙手抱臂，目光落在什么東西上，好像大人在思考。在這里每天的學(xué)習(xí)科目順序自己選擇，上課時的座位也可自由選擇；可以在大禮堂野營；甚至還允許孩子們在飯前嘰嘰喳喳，把話說個夠。當(dāng)然，小林校長也是一個有奇思妙想的人。她還有一個無話不談的好朋友洛基，洛基是一頭牧羊犬，小豆豆有什么事都會和洛基說，洛基聽完后還會非常人性化地在思考，真是令人驚訝！再聊聊巴學(xué)園的小林校長吧，我認為他是一個教學(xué)有方的人。但小豆豆也是一個懂禮貌的好孩子，在準備上學(xué)出門時，都會給父母鞠個躬。希望邂逅了這本書的你，在捧腹之余，也能夠充滿熱情與希望地去追憶童年、思考未來?！痹诤⒆觽兎稿e誤時，校長先生也不會把孩子們的爸爸媽媽請到學(xué)校里來，他總是會耐心地聽每一個孩子的解釋，即便孩子們說的是借口，先生也會認真地聽下去，正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時候，小林校長聽她說了四個小時的話那樣。當(dāng)然了，這更不是普通的飯菜，因為小林校長把飯菜與孩子們喜歡的海和山聯(lián)系起來，新奇又有創(chuàng)意。如果做這件事能讓他感到快樂，他便會毫不猶豫地去行動，那哪有什么理由會學(xué)不好呢？更令人驚喜的是，要是孩子們上午就把一天的課程學(xué)習(xí)完了，校長就會在下午帶著孩子們一起散步、賞花、唱歌、爬山……小林校長認為，孩子們在學(xué)習(xí)以外，要有能力去熱愛生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆以及巴學(xué)園里的孩子們都擁有了一個與眾不同、幸福美好的童年時光。她甚至因為自己的淘氣而被退學(xué)。懂得了人與人之間要相互理解和尊重。讀了這本書后，我知道了在成長中有歡樂，有痛苦，有成功，有失敗，有笑容，有淚水，也有不足和遺憾……，你首先要學(xué)會尊重別人，別人才會尊重你?！币驗檫@樣可能會傷小豆豆的自尊，所以媽媽準備等小豆豆二十歲時才告訴她。小豆豆在小林先生眼里是個好孩子，而在舊學(xué)校的老師眼里，卻是個“怪怪的”壞孩子。讀完此書，感覺在我們的教育行列，迫切需要一些像小林宗作這樣的校長，這樣的教育家來辦學(xué)，努力去淡化當(dāng)今社會急功近利的辦學(xué)思想。言表達能力，小林先生安排在每天中午開飯前都要由一位學(xué)生站到圓圈中間說幾句話，并以此來培養(yǎng)孩子們在別人面前清楚、自由、毫不羞澀地表達自己的思想。在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。我認為中國應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，多告訴孩子們幾個為什么。我覺得中國應(yīng)該向日本的學(xué)校學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，真正把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生。在散步的過程中，老師還會給學(xué)生介紹一些課外知識呢。這本書在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。而是讓孩子回家同家長商量，再做決定。《電車來了!》講述的是巴學(xué)園準備運來一輛新電車作為圖書室，小豆豆包括同學(xué)們都從來沒有見過怎樣運送電車，所以很想長長見識。而這件事的發(fā)生在事后極有可能會在孩子的心里埋下一顆仇恨的種子。因為那時的廁所還是掏取式的，所以就來到掏口去尋找錢包。這個人可能是爸爸，也可能是媽媽，還有可能是你的老師……他們帶給你的也許有正面的影響，也許有負面的影響?！洞斑叺男《苟埂分v述了日本作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實故事。童年像一輪圓月，充滿神秘和幻想。而我卻遇到一點小困難就想退縮，比如：做語文的閱讀題稍微有點困難就一天問家長，有時還會跳過不會做的題。不要奪走了我們“頑皮”的天性。書里的主角小豆豆因為小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學(xué)，后來，經(jīng)過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與眾不同的小學(xué)——巴學(xué)園，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那么慈祥從不發(fā)脾氣的校長。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。有時令我哈哈大笑，有時又令我感動無比。我覺得作者寫這本書不光是回憶童年的趣事，更多的表達了對于當(dāng)年那位校長的感激之情，也是在教導(dǎo)大人們教育孩子時，不要消除了我們的童真。當(dāng)然，在這本書里我也學(xué)到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信的面對，一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，不等于永遠成功。讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，永不退縮，失敗并不可怕，只要堅持不懈，就一定能成功!窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇二童年像一串串泡泡，五彩繽紛。讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我感受頗多。一個人，如果在小時候能受到另一個人的影響，那么這將決定他今后的人生。小豆豆在上廁所時，不小心將自己心愛的錢包掉進了便池內(nèi)。并沒有聽進去父母所說的話。我認為，第二種家長的教育方法才是最有效的。文中的小林校長并沒有像大多數(shù)中國教師一樣，認為這是孩子一種荒唐的想法，給予否定。窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇三在暑假里，我看了一本書，那就是《窗邊的小豆豆》。其實令我印象最深的是關(guān)于小豆豆散步的那部分小豆豆的老師在早晨上第一節(jié)課時，就把這一天的學(xué)習(xí)問題寫在黑板上，如果大家非常努力地把學(xué)習(xí)問題都做完的話下午一般都是可以去散步了。中國這種教學(xué)方式只能把孩子培養(yǎng)成書呆子啊。而中國的老師和家長們只會把他們帶去散步，不會注意告訴他們這些細節(jié)的問題。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。教育工作者就是要理解孩子，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，針對孩子的不同個性，采取適合他們的教育方法。教育是慢的藝術(shù)，他需要教育工作者有慢的心態(tài)和慢的能力。這本書，就是她的成長經(jīng)歷。不過小豆豆有個好媽媽，她被退學(xué)了，媽媽沒有直接說：“你怎么搞的，竟然被退學(xué)了！如果你再被退一次學(xué)，就沒有學(xué)校要你了。說小豆豆調(diào)皮，是因為有一次午休時，她在禮堂后面溜達，看到路中間有張報紙，她激動地跳了上去，卻沒想到那是廁所的掏口，小豆豆就這么“撲哧”一聲掉進了廁所。這本書不僅讓我記住了小豆豆和一個慈祥的媽媽，而且還有巴學(xué)園和小林先生。這本書講了作者黑柳徹子上小學(xué)的真實故事：黑柳徹子的小名是小豆豆，她小時候被認為是一位淘氣，不守規(guī)矩的小姑娘。毫無疑問，可愛又充滿靈氣的小豆豆自然能夠成功通過巴學(xué)園的面試，因為那里有一個充滿著智慧與愛的小林校長。在兒童的世界里，做任何事情都是以快樂為導(dǎo)向的。這可不是什么昂貴的飯菜，它們只是蔬菜和肉類而已。比如：一般大人看見小孩子在做一些“錯誤”的事情時，可能會說“在干什么蠢事呢”或是“太危險了，快停下！”而小林校長卻說：“弄完以后，要把這些全都弄回去哦。正像書的封面所說“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”，是的，每個人也都能在這里看到美好又理想