【正文】 ，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時修訂預(yù)案、完善應(yīng)急措施。企業(yè)要建立完善應(yīng)急演練制度，結(jié)合本企業(yè)特點每年至少組織一次綜合應(yīng)急演練或?qū)ｍ棏?yīng)急演練。應(yīng)急預(yù)案的編制需要企業(yè)全員參與，并及時進(jìn)行修訂，使應(yīng)急預(yù)案的制訂過程成為隱患排查治理和全員應(yīng)急知識培訓(xùn)的過程。為此，應(yīng)該做到以下幾點：——力求安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋。應(yīng)急預(yù)案管理是安全生產(chǎn)工作的主要內(nèi)容之一，是事故救援的重要前提和基礎(chǔ)。其表現(xiàn)：一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)急預(yù)案的評審和演練走程序就行，不考慮是否有一線人員參與評審，不愿費時費錢組織演練或桌面推演檢驗預(yù)案，使預(yù)案與演練工作脫節(jié)，同時與事故應(yīng)急處置工作脫節(jié)。響應(yīng)程序，用安全管理制度代替應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵要素，致使應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)性不強(qiáng)、操作性差?！幹茟?yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)付檢查，符合要求就行。問題存在的主要原因，是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)管理人員對應(yīng)急預(yù)案的認(rèn)識還有誤區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計，各級地方政府及安監(jiān)部門共制訂安全生產(chǎn)類應(yīng)急預(yù)案9080個，其中省級應(yīng)急預(yù)案187個、市級應(yīng)急預(yù)案1428個、縣級應(yīng)急預(yù)案7465個。有效的溝通對高效課堂的實現(xiàn)起到保證的作用，作為一名新教師急需培養(yǎng)這方面的能力，作為一名新教師在教書育人的道理上需要上下求索，不僅要不斷的提高專業(yè)知識素養(yǎng)，更需要摸索出做到如何高效的傳授知識的途徑，做好師生溝通工作為成功課堂掃除障礙。第三，從學(xué)生的角度分析，給學(xué)生預(yù)留五分鐘時間讓學(xué)生表達(dá)對課堂內(nèi)容理解中有疑惑的內(nèi)容，在此過程中教師亦不能打斷，認(rèn)真傾聽，確保讓學(xué)生完成表述，教師反思所講欠缺之處。上課時保持良好的紀(jì)律，做到認(rèn)真聽課，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時，讓學(xué)生切記教師在講課過程中不準(zhǔn)打斷，因為教師在講課的過程中，所講內(nèi)容的信息不可能同一時間講出，有些重要的信息可能會放到后面才講，學(xué)生有疑惑時要養(yǎng)成認(rèn)真聽講，如果學(xué)生打斷，會影響教師授課時表達(dá)的邏輯性。二是聽，作為課堂的主體學(xué)生是否能迅速地抓住教師傳遞知識的重點，準(zhǔn)確地理解教師所講內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是課堂的參與者，教師的責(zé)任是教知識，學(xué)生的任務(wù)是獲得教師所傳授的知識，但是現(xiàn)實情況中學(xué)生在接受知識時情況并不理想，學(xué)生不能較好的接受教師所傳遞的知識，即使是接受了部分知識在課后做題目或考試時也不具備良好的表達(dá)信息的能力。你對考官表現(xiàn)出信任，考官才能相信你的話，這是人際關(guān)系中的互動原理，任何單方面的要求都將遭到心理上的排斥。面對困難的時候，才是考驗?zāi)愕臅r候，也才是你嶄露頭角的時候，一定要保持鎮(zhèn)靜和自信，盡自己的心力去想辦法。14注意說話者的非語言信息。10記錄下重要的部分。6遇到某一你確實想多知道一些事情時，不妨重復(fù)對方所說的要點，請他做進(jìn)一步的解釋和澄清。4必要時，將對方所說的予以提要重述，以表示你在注意聽，也鼓勵對方說下去。根據(jù)臨床心理學(xué)及心理治療的研究與經(jīng)驗，正確有效的傾聽，應(yīng)注意達(dá)到以下要求：1即使你認(rèn)為對方所講的無關(guān)緊要或者錯誤，仍要從容而耐心地傾聽。如果你一時沒有聽懂對方的話或有疑問，不妨提出一些富有啟發(fā)性或針對性的問題，這樣不但使你的思路更明確，對問題了解更全面，而且對方在心理上會覺得你聽得很專心，對他的話很重視，從而會直接提高他對你的評價。如果確實需要插話，應(yīng)先征得對方同意，用商量的語氣問一下：“請等一下，讓我說一句”或“我提個問題好嗎?”這樣可以避免對你敵視或不耐煩之類的誤解?！奥牎保⒎呛唵蔚赜枚渚托辛?，必須同時用心去理解，去積極地做出反應(yīng)，聽與交談都是自我推薦的重要手段。優(yōu)秀的談話者都是優(yōu)秀的傾聽者，不論你口才如何，若不懂得傾聽，就不會給人留下好印象。面試中的“聽”不是“聽聽”就算了，而是能夠設(shè)身處地(站在對方的立場上)去“聽”，或者“傾聽”。生活中充滿了智慧，我愿意跟從智慧的引領(lǐng)不斷前行。如何傾聽呢？先放下自己，少說自己，耐心的多聽別人講話，做一個好的聽眾，有不理解的地方適度的反問，但不要急于發(fā)表自己的意見。而上帝恰恰只給了我們一張嘴，兩個耳朵，為什么呢？就是為了讓我們學(xué)會傾聽！我發(fā)現(xiàn)如果不注意傾聽別人，而是用自己的主觀思想來判斷別人往往會造成很多不必要的誤會，不管是在平時的教育教學(xué)還是日常生活中都是如此。為什么要這么做一句簡單的反問，讓孩子有機(jī)會道出了心中那份最真摯的感情。美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他：你長大了想當(dāng)什么呀？小朋友天真地回答：我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員！林克萊特接著問：如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎么辦？小朋友想了想說：我先告訴飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘，先跳下去。面試中可能做點筆記，不要漫不經(jīng)心的亂畫，更不要去研究室內(nèi)的裝飾或外面的風(fēng)景等。傾聽的時候最好姿態(tài)是在椅子上坐直，稍微向他那邊傾身，但身體不要僵硬，也不要像在家里看電視那樣隨意。有效傾聽的作用篇七控制自己的思緒，使它不會超過面試官的講話速度。注意沒有說出來的話、沒有討論的信息或觀念及答復(fù)不完全的問題。從另一方面來說。偶爾說“是”、“我了解”或“是這樣嗎?”告訴說話的人你在聽、你很有興趣?！笔勘鸬?。在食堂里，他看見兩個士兵站在一個大湯鍋前。雖然說打斷別人的話是一種不禮貌的行為，但是如果是“乒乓效應(yīng)”則是例外。聽聽別人怎么說。點頭或者微笑就可以表示贊同正在說的內(nèi)容，表明你與說話人意見相合。聆聽時，必須看著對方的眼睛。他經(jīng)常在重要的業(yè)務(wù)會議中從開始坐到結(jié)束不發(fā)一語。在傾聽時要保持心理高度的警覺性，隨時注意對方所談的重點，每個人都有他的立場和價值觀，你必須站在對方的立場，仔細(xì)地傾聽他所說的每一句話，不要用自己的價值觀去指責(zé)或評斷對方的想法，要與對方保持共同理解的態(tài)度。座右銘。懂得如何傾聽的人最有可能做對事情、取悅上司、贏得友誼，并且把握別人錯過的機(jī)會。當(dāng)客戶正要掏錢付款時，另一位銷售人員跟吉拉德談起昨天的籃球賽，一邊伸手去接車款，不料客戶卻突然掉頭而走，連車也不買了。掌握別人內(nèi)心世界的第一步就是認(rèn)真傾聽。你對考官表現(xiàn)出信任，考官才能相信你的話，這是人際關(guān)系中的互動原理，任何單方面的要求都將遭到心理上的排斥。面對困難的時候，才是考驗?zāi)愕臅r候，也才是你嶄露頭角的時候，一定要保持鎮(zhèn)靜和自信，盡自己的心力去想辦法。14?注意說話者的非語言信息。10?記錄下重要的部分。6?遇到某一你確實想多知道一些事情時，不妨重復(fù)對方所說的要點，請他做進(jìn)一步的解釋和澄清。4?必要時，將對方所說的予以提要重述，以表示你在注意聽，也鼓勵對方說下去。根據(jù)臨床心理學(xué)及心理治療的研究與經(jīng)驗，正確有效的傾聽，應(yīng)注意達(dá)到以下要求：1?即使你認(rèn)為對方所講的無關(guān)緊要或者錯誤，仍要從容而耐心地傾聽。其次要專心。首先要耐心。雖然面試中發(fā)問的是考官，回答的是應(yīng)試者，應(yīng)試者答話時間比問與聽的時間多，應(yīng)試者還是必須做好傾聽。這種傾聽的要點是，先不要有什么成見或決定，應(yīng)密切注意講話的人所要表達(dá)的內(nèi)容及其情緒。遵循這些原則將幫助你成為一名成功的傾聽者。避免先入為主：這發(fā)生在你以個人態(tài)度投入時。以關(guān)心的態(tài)度傾聽：像是一塊共鳴板，讓說話者能夠試探你的意見和情感，同時覺得你是以一種非裁決的、非評判的姿態(tài)出現(xiàn)的。好的傾聽者不急于做出判斷，而是感同身受對方的情感。另外，因為聽者是通過點頭同意來表示正在傾聽，而不用詢問澄清問題，所以說話人可能誤以為所說的話被完全聽懂理解了。這種層次上的傾聽，導(dǎo)致的是關(guān)系的破裂、沖突的出現(xiàn)和拙劣決策的制定。另外，婆媳關(guān)系，朋友關(guān)系等等都需要良好的溝通。一個人能夠與他人準(zhǔn)確、及時地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且牢固的、長久的。溝通不好，鬧點笑話倒沒什么，但因此得罪人、失去朋友，就后悔莫及了。南方的孩子沒見過雪，所以不知道雪是什么東西。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。生活中沒有溝通，就沒有快樂人生。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。還說，我們丟棄了那些年的理想，說我們脆弱不堪，就像空中飄下的紙屑一樣，一點都不懂得堅強(qiáng)，一遇到問題只會選擇自我了結(jié)。于是，我們跑啊跑，有時不得已路過了友情，無可奈何的消逝了愛情。通過電影中主人公的求職過程，我們發(fā)現(xiàn)，每個人生命的主宰其實就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變，要有強(qiáng)烈成功的愿望。寓言告訴我們，有效溝通是人們在社會生活中經(jīng)常需要遇到的基本問題。”“天下哪有這樣簡單的事情?！毙＄姵泽@不已。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。兼?zhèn)洳噬蛴」δ艿呐_式噴墨打印機(jī)的問世和成功推廣就是惠普有效客戶溝通的一個很好的例證。“熱忱對待客戶”位于惠普公司提出的七個價值觀的首位，“傾聽客戶的意見”也是惠普之道的核心部分。所有的困難，為的是最終那個成功的結(jié)果，我要再說上文曾經(jīng)說過的那句話，有多少人最終會走向成功的呢？“對數(shù)字要敏感，善于交流，僅此而已”很多艱難職業(yè)被人幾句話概括，生活不僅僅如此，這部電影讓我終于能了解到那些那些表面看似美好、表面越風(fēng)光的職業(yè)和人們，要成功所花費心力，堅持奮斗，永不放棄是必須的。人都是有感情的動物，只要你開了口，真誠地跟人家講，無論是工作、生活、學(xué)習(xí)中的事，只要是人家力所能及的，在時間、空間、資金、精力等方面可以做到的，我想，只要你的誠信度不是很差的話，人家還是樂意幫幫忙的。結(jié)局是幸福的，讓我們看了之后，幸福的感動久久云繞不散，同時也松了一口氣。因為極度的貧窮，克里斯這時，妻子因為不忍窮苦的生活，獨自去了紐約，克里斯加德納，在28歲的時候才第一次見到自己的父親，所以當(dāng)時他下定決心在有了孩子之后，要給孩子做一個好爸爸。不用思考的腦袋是幸福的。但是，盡管這樣，溝通對大多數(shù)職場人員來說，面對面、一對一的溝通在他們?nèi)〉寐殘龀晒χ衅鹬鴽Q定性的作用。隨著我們構(gòu)建互相信賴的關(guān)系，雙方都會感到受到重視和被需要。但當(dāng)人們得到傾聽時，他們會更清晰、更靈活地思考。2. 耐心傾聽，直到到對方說完（情緒釋放后會得到明確的想法）。在我的客戶、跨國公司的高管中，有約90%的人需要基于傾聽展開工作。好的傾聽者不急于做出判斷，而是感同身受對方的情感。另外，因為聽者是通過點頭同意來表示正在傾聽，而不用詢問澄清問題，所以說話人可能誤以為所說的話被完全聽懂理解了。破裂、沖突的出現(xiàn)和拙劣決策的制定。養(yǎng)成每天運用這些原則的習(xí)慣，將它內(nèi)化為你的傾聽能力，你會對由此帶來的結(jié)果感到驚訝的。以個人態(tài)度投入一個問題時往往導(dǎo)致憤怒和受傷的情感，或者使你過早地下結(jié)論，顯得武斷。不停的提問給人的印象往往是聽者在受“炙烤”。如果你表現(xiàn)的留意、專心和放松，對方會感到重用和更安全。這樣，管理者和員工之間能創(chuàng)造性地解決了問題，而不是互相推諉、指責(zé)。按照影響傾聽效率的行為特征，傾聽可以分為三種層次。平均而言，作為聽者，人們只有３５％的效率。我知道，傾聽也是一種素養(yǎng)。沒有人時時充當(dāng)我的對手，也沒有人時時為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。沒有因為缺斤少兩而爭吵，更多的是彼此理解包容。一個人走著一個人幻想著，有時會在半夢半醒之間將自己判若兩人，夢境似真似假，醒來滿頭大汗腦子里重復(fù)著夢里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢境里的一個情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。因為在日光下，至少我有一個默默守護(hù)我的摯友——我的影子。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。我聽見聲音，只為平息浮躁的心靈。有效傾聽的作用范文（21篇）有效傾聽的作用范文（21篇）讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。有效傾聽的作用篇一尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我洗凈耳朵，只為聽見美好的聲音。是一從失敗中走出來的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢想，十年如一日從不懈怠，日夜風(fēng)雨兼程。我擋住陽光在太陽底下行走，我可以清晰地看見我的影子，我知道我從來都不是一個人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個沒有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個影子，使我對晴天充滿憧憬。但是在我的身上我卻總結(jié)出另外一句話：人最好的朋友是自己。沒有因為雞毛蒜皮的小費而爭吵，更多的是你謙我讓的融洽。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個怎樣的人。走在人群中也會被一些陌生的人呼喊我的名字，聽到真是挺好的!有時累了，我也愿意回頭看看那些我不認(rèn)識的人，也許他們能夠給我另一種安慰。結(jié)果，管理者很少致力于學(xué)習(xí)發(fā)展傾聽技巧，不知不覺地就忽略了這一重要的交流功能。認(rèn)識自己的傾聽行為將有助于你成為一名高效率的傾聽者。當(dāng)員工明白自己談話的對象是一個傾聽者而不是一個等著做出判斷的管理者時，他們會不隱瞞地給出建議，分享情感。移情式傾聽的原則專心通過非語言行為，如眼睛接觸、某個放松的姿勢、某種友好的臉部表情和宜人的語調(diào)，你將建立一種積極的氛圍。不要馬上就問許多問題。避免先入為主這發(fā)生在你以個人態(tài)度投入時。遵循這些原則將幫助你成為一名成功的傾聽者。這種層次上的傾聽，導(dǎo)致的是關(guān)系的39。這將導(dǎo)致誤解、錯誤的舉動、時間的浪費和對消極情感的忽略。高效率的傾聽者清楚自己的個人喜好和態(tài)度，能夠更好地避免對說話者做出武斷的評價或是受過激言語的影響。根據(jù)我做高管教練的經(jīng)驗，傾聽之道對于管理者或大多數(shù)人的工作成敗影響至深。受此啟發(fā)，我也擬定了管理者（或任何人）進(jìn)行有效傾聽的四大原則：1. 認(rèn)真傾聽。忙碌的管理者總是感覺沒有時間和機(jī)會通過傾聽來強(qiáng)化人際關(guān)系。然后，就可能產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意想法。有效傾聽的作用篇三溝通能力是一個內(nèi)涵非常豐富的概念，它包括一系列廣泛的活動技能：從寫到說，再到體態(tài)語言，可謂千變?nèi)f化，不可捉摸。不過說實話，《當(dāng)幸福來敲門》這部電影打動我的地方實在太多了，對于這部從頭到尾都散發(fā)著令人心酸的幸福的電影，腦海里充斥著的是感動，還是感動，腦袋根本不用去思考的，跟著劇情在和他們一起歡笑一起憂傷，這樣淡淡的傻傻的讓自己迷失在他人的世界。已近而立之年的克里斯加德納來說實在是難上加難。加德納一直很樂觀，并且教育兒子，不要灰心。加德納最終憑借自己的努力，脫穎而出，獲得了股票經(jīng)紀(jì)人的工作，后來創(chuàng)辦了自己的公司。在與面試官的對答中，主人公雖然自身情況糟糕，但依然保持輕松機(jī)智，在與面試官的交流里獲得了機(jī)會。從眾多辛酸而堅持不懈的生活，到最終被錄取的那一刻，化作顫抖得拿不穩(wěn)本子的手，有多少人不會在這一刻與chr