【正文】 的理解，然后過渡到語篇中片段式語言的學(xué)習(xí)上，最后再由片段式語言的學(xué)習(xí)回到整體故事語篇，讓孩子了解語句在實(shí)際語境中的運(yùn)用方式。(二)符合整體語言學(xué)習(xí)原則。著名美國(guó)語言教育家克拉申(1982)認(rèn)為語言習(xí)得是一種自然、無意識(shí)的學(xué)習(xí)過程，這種過程類似兒童母語能力發(fā)展的過程。幼兒英文繪本通過生動(dòng)形象的繪畫為兒童呈現(xiàn)了真實(shí)的故事語境和大量的生活語言，這讓孩子從小就可以通過原汁原味的語境接觸豐富的英語詞匯和句式，而低幼階段繪本中的句式基本上是按照押韻規(guī)律展開，語言精練，節(jié)奏感強(qiáng)，十分易于孩子模仿，這對(duì)孩子語感的建立奠定了很好的基礎(chǔ)。第三、繪本故事深具可讀性、趣味性、生動(dòng)性、發(fā)散性特點(diǎn)，這是激發(fā)學(xué)齡前兒童思考力，維持其持久學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力所在。但是如何依據(jù)學(xué)齡前兒童的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，在培養(yǎng)兒童英語能力的同時(shí)維持其持久的學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)值得研究的課題。（三）親子讀書活動(dòng)建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購(gòu)書，拓展讀書渠道。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。優(yōu)化圖書角。通過此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。讀書永無止境，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放。全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，進(jìn)行交流。主題班會(huì)——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。舉行讀書節(jié)閉幕式。第三階段：總結(jié)評(píng)比(12月)。制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》。結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。在這滿山紅葉，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來了__小學(xué)第一屆讀書節(jié)。各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。學(xué)校：發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。讓幼兒讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng)。幼兒園閱讀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二4月15日5月24日。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。(二)從組織實(shí)施來看。(四)活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。(八)不玩電。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷。(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件?；顒?dòng)目標(biāo)：，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。、錄音機(jī)及幼兒的禮物。活動(dòng)時(shí)間：20年12月31日上午。，為孩子們做榜樣。活動(dòng)目標(biāo)：，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認(rèn)識(shí)多少。交代任務(wù)。選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線。比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園閱讀活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)過程：一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子。實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。買菜、賣菜的過程觀察。展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。通過觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。一、交代任務(wù)，引出話題。告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，參觀時(shí)要注意觀察，并提出注意事項(xiàng)。引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。、表現(xiàn)自己?；顒?dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。(3～4樣)。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品。：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。(四)迷路了怎么辦?小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造