【正文】 弱，飲食習(xí)慣也不太好?！凹覉@之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八一、具體目標(biāo)：了解孩子的想法。向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心活動，舉行“家長開放月”系列活動。在“中秋節(jié)”放假期間，向家長分發(fā)告家長書，告知放假期間安全注意事項(xiàng)。結(jié)合家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等資源信息，組織表演活動，從而在活動過程中讓幼兒獲得更多的社會知識和經(jīng)驗(yàn)。開展豐富多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。1頁12小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。利用博客與家長在線交流，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。1。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。3。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教育幼兒的目的。幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。期末測評。種植區(qū)管理。認(rèn)識小班園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。組織各種形式的家長活動。利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小班情況，相互溝通提出建議等。b：區(qū)域活動材料的整理和投放。加強(qiáng)特殊小班的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注，每月對孩子有一個正確的了解和評價。做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣。家長分組討論。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫畫，不能大膽表現(xiàn)自己。健康領(lǐng)域：本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園，愉快地參加各種活動，大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往，喜歡參加戶外活動，自我保護(hù)，安全意識有所增強(qiáng)，但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱，部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和自我保護(hù)的能力還有待提高，活動中自我保護(hù)的意識欠佳，習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。記錄：張怡。舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。樹立全心全意為家長服務(wù)的思想。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個別差異顯著。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一(一)父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況，托班家長工作計(jì)劃。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。小班家長工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三主持：張利娟。三、討論上學(xué)期幼兒存在的問題。藝術(shù)領(lǐng)域：大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望，樂于與同伴一起表演。游戲領(lǐng)域：在游戲中，幼兒依賴性較強(qiáng)，過程中缺乏自主性和堅(jiān)持性、穩(wěn)定性。家園保持較為一致的教養(yǎng)要求，堅(jiān)持天天送孩子來園活動。多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，