【正文】 快樂。在工作中發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，帶頭學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他始終以滿腔的熱忱工作在醫(yī)療第一線。業(yè)務(wù)上精益求精工作上踏踏實(shí)實(shí)。二十幾年來他在工作崗位上始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”的理念全心全意為病人服務(wù)舉止文明態(tài)度和藹注重醫(yī)患溝通耐心解答病人詢問。在他心中，永遠(yuǎn)銘刻著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)消防事業(yè)的熱愛，奉獻(xiàn)消防事業(yè)是他不變的理想和追求，用實(shí)際行動(dòng)書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。通過他的悉心幫助，讓新隊(duì)員感受到了中隊(duì)的關(guān)心，確保新隊(duì)員盡早適應(yīng)中隊(duì)生活。潘延祥同志凡是以大局為重，從不在乎個(gè)人得失，始終將集體利益放在首位。周圍老百姓紛紛豎起來大拇指，親切的稱呼潘延祥為“抱火哥”?！眳⒓酉拦ぷ?年來，先后參加各類火災(zāi)撲救、搶險(xiǎn)救援及社會(huì)救助1500余起，成功搶救被困群眾200余人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值千萬余元?！般”M職守、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，無怨無悔、任勞任怨，堅(jiān)信改革越來越好！”這是潘延祥在改革決心書上表態(tài)，也是他在工作中的真實(shí)狀態(tài)。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八潘延祥，男，漢族，山東聊城人，大專學(xué)歷，1992年9月出生，20xx年12月參加消防工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任銅仁市消防支隊(duì)石阡中隊(duì)排長(zhǎng)。匯總月度人事變動(dòng)(入職、離職、轉(zhuǎn)正晉升等)；收集員工月度考核得分、部門月度考核得分、員工餐補(bǔ)進(jìn)行工資的核算；四公司工齡工資的調(diào)整核準(zhǔn)。此外，我樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，在公司和同事先出很融洽。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。20xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書育人楷?！?，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會(huì)。20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師。王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記。原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高。農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生。從20xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。行內(nèi)行外交口稱贊：“不是賓館，勝似賓館”。要求廚師每周推出一個(gè)新菜，根據(jù)職工和顧客的反映，確定入選菜品。職工們生活怡然自得，工作干勁更足，單位凝聚力更強(qiáng)。中心支行機(jī)關(guān)大院對(duì)外停車嘗食堂、招待所通過臨時(shí)收費(fèi)、出租等方式開展對(duì)外服務(wù)，盤活存量資產(chǎn)。(二)廣泛征求意見，推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。近幾年來，xxxx支行銳意創(chuàng)新、深化改革，后勤管理服務(wù)的水平和保障能力不斷提高。目前，98%的職工通過了廚師、電工等專業(yè)測(cè)試，5名駕駛員全部取得專業(yè)技師資格，6名職工取得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱。2005年7月的一天，他執(zhí)行工作，早出晚歸行程近1000公里，回家后即刻又接到通知，送行領(lǐng)導(dǎo)到xxxx商談xxxx事，他不講條件，立即出發(fā)，完成任務(wù)回家已是次日凌晨2點(diǎn)。多年來，xxxxx堅(jiān)持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，著力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。中支10多次組織中心職工學(xué)習(xí)孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒和王興科等同志的先進(jìn)事跡，讓無私奉獻(xiàn)精神深入人心。通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了中心職工大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、保障意識(shí)，解決了存在的思想問題，提高了工作積極性。為此，中支黨委給予高度重視、大力支持。她用這種精神，幫助著所有她可以幫助的學(xué)生。此后的一學(xué)期，小羅各方面表現(xiàn)都“十分低調(diào)”，常關(guān)照同學(xué)不要把老師氣暈了。寒假過后的新學(xué)期，正在講課的在跨下講臺(tái)臺(tái)階時(shí)，突然暈倒在地。與家長(zhǎng)聯(lián)系后得知，他昨日晚餐后出去游玩就夜不歸宿。”羅父恨鐵不成鋼，也習(xí)慣了小羅的夜不歸宿，即使連續(xù)幾天不回家，也不找不問，他的想法是：“玩累了沒了，就會(huì)回來了?？墒墙逃龔膩聿皇且货矶偷?，這樣的情況反復(fù)了近一個(gè)月。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四晚上泡網(wǎng)吧，上課打瞌睡，與任課老師叫板，被“兄弟們”前呼后擁……早早沾染社會(huì)惡習(xí)的小羅，在校園里“十分高調(diào)”。作為班主任，他像家長(zhǎng)般地對(duì)待學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向，對(duì)于學(xué)困生，本著一個(gè)也不放棄的原則，激發(fā)學(xué)生的自信心。在教育教學(xué)工作中，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生的思想道德建設(shè)進(jìn)行積極的探索，努力做到傳道、授業(yè)、解惑；對(duì)家庭困難的同學(xué)，白福民同志能及時(shí)伸出援助之手，幫助他們解決困難，樹立正確的人生觀。熱愛教師工作，并把它轉(zhuǎn)化為敬業(yè)愛生。1。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三白福民，男，47歲，高級(jí)教師，有理學(xué)和工學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，長(zhǎng)期默默耕耘在教學(xué)第一線，以“愛與責(zé)任”踐行教書育人，受到了廣大師生的好評(píng)。他常說：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說干好工作，就是行使職權(quán)也很難。在努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫的多篇調(diào)研文章被國(guó)家及省級(jí)刊物發(fā)表。通過上述改革的實(shí)施，林區(qū)的森林治安、社會(huì)治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，森林資源和生態(tài)安全得到了有效保護(hù)。目前，此機(jī)制和走向正規(guī)化系列叢書再次在全省森工林區(qū)公安系統(tǒng)全面推廣。在她家，總有農(nóng)民在翻閱各類農(nóng)業(yè)科普雜志。原來外商說她的蘋果光潔度和著色度不夠，與歐洲市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，應(yīng)該采用反光銀膜。xx村的王越成去年沒有采用壁蜂授粉技術(shù)，做果率較低，蘋果套袋只用了15萬個(gè)，而今年他家買了3500只壁蜂授粉，蘋果套袋量達(dá)到了20萬個(gè)，保守的估計(jì)能增加2萬元的收入。人工輔助授粉是果樹管理中最繁瑣的一件事，春季果農(nóng)都要花費(fèi)大量的時(shí)間和人工去做這項(xiàng)工作，但受氣候因素的影響，效果并不理想，自xx年春季開始，數(shù)十萬頭的角額壁蜂開始飛舞于xx鄉(xiāng)的果園里，取代了人工勞動(dòng)。從富士蘋果到大櫻桃，從三季梨到安哥諾李子，35歲的她在20xx年間引進(jìn)了10余個(gè)新品種果樹。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。在xx鄉(xiāng)，提起，人們都會(huì)豎起大拇指?！拔乙M(jìn)的角額壁蜂授粉技術(shù)在東北是最早的，我們xx鄉(xiāng)果農(nóng)靠這項(xiàng)技術(shù)每年就能增收100萬元!”在接受記者采訪時(shí)，驕傲地說。這項(xiàng)技術(shù)被迅速推廣，今年xx縣的沙河、葉家、高嶺等地的農(nóng)民紛紛來到這里購(gòu)買壁蜂。忙向翻譯問個(gè)究竟?！比缃瘢瑢W(xué)科技、用科技在xx鄉(xiāng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，在帶動(dòng)下，果農(nóng)燃起了科技致富的熱情。為提高隊(duì)伍科學(xué)化、正規(guī)化管理水平，楊連喜同志派專人赴浙江省嘉善縣公安局學(xué)習(xí)隊(duì)伍管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將其與等級(jí)化管理機(jī)制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊(duì)伍‘三化’建設(shè)考核管理”機(jī)制，印制了走向正規(guī)化系列叢書。早在20xx年開展的“三基”工程建設(shè)中，楊連喜同志著重組織開展了兩項(xiàng)警務(wù)機(jī)制改革，一是“派出所人口動(dòng)態(tài)管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉(zhuǎn)移”。楊連喜同志在工作中處處發(fā)揮帶頭作用，尤其在大練兵活動(dòng)中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。楊連喜同志當(dāng)公安局長(zhǎng)6年多，打擊處理各類違法犯罪嫌疑人2300余人，經(jīng)常有人打恐嚇電話或者發(fā)威脅短信，他對(duì)此毫不畏懼。20xx年以來，公安局在提拔調(diào)整干部過程中，無一人提出異議。白福民老師以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在師生中享有很高的聲望。2。從1992年工作以來，白福民同志先后擔(dān)任班主任工作12年，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)4年，從事政教德育工作4年。要想教好書育好人就得多花精力鉆研教材，研究教法。他認(rèn)為，教書是手段，育人才是目的，作為教師，自己應(yīng)該樹立起淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)、知識(shí)淵博的德才兼?zhèn)涞男蜗?，以身作則、動(dòng)之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。并把三會(huì)德育目標(biāo)與平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的教育理念，使學(xué)校的德育工作適應(yīng)了時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，為學(xué)校被評(píng)為內(nèi)蒙古示范學(xué)校、呼倫貝爾市綠色學(xué)校、拉海爾區(qū)平安學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)入圍獎(jiǎng)等做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。一段時(shí)間后，任課老師反饋，小羅在課堂上睡覺的次數(shù)減少了。“以前沒時(shí)間管，現(xiàn)在沒能力管?？墒橇蟽?cè)期末測(cè)驗(yàn)?zāi)翘?，小羅不見了，“在校外打架出事了?”x老師擔(dān)心不已。其實(shí)x老師已心如刀割，為什么小羅會(huì)順口編造這樣的謊言，難道她愛錯(cuò)了?那一晚，她狠狠地大哭了一場(chǎng)。她就從一個(gè)“情”字入手，給小羅留足了面子，請(qǐng)他做一些管理工作，分散他過于旺盛的精力，還經(jīng)常叫他“好大哥”，提醒他要帶好頭?！薄坝肋h(yuǎn)的朋友”真誠(chéng)而質(zhì)樸，這是對(duì)師生關(guān)系的另一種詮釋。要搞好這項(xiàng)工作，必須打造良好團(tuán)隊(duì)，抓好班子建設(shè)。中支分管領(lǐng)導(dǎo)親自參加，中心職工談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務(wù)、談管理、談保障，暢所欲言。中支領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常通過看、查、訪、問等方式檢查后勤各項(xiàng)工作，聽取各方意見，解決實(shí)際問題，并把檢查情況納入主任綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，提高了中心主任的業(yè)務(wù)理論和實(shí)際管理水平。搞好后勤服務(wù)工作，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。駕駛員xxxx的父母年老體弱，生活起居多靠他照料。支持職工參加經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、餐飲、駕駛等知識(shí)學(xué)習(xí)，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣；開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了“細(xì)心、踏實(shí)、熱誠(chéng)”的后勤服務(wù)觀念；邀請(qǐng)xxx飯店專家講課，內(nèi)容涉及大堂、賓館、禮儀、等相關(guān)專業(yè)；組織駕