【正文】 在輕松愉快的氛圍中學習，有益于學生淋漓盡致地發(fā)揮其主動性。每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂、享受音樂的樂趣，參與各種音樂活動，表現個人的情智。因此，音樂實踐過程上的每一個環(huán)節(jié)，都不可避免地帶有實踐者的個性特征。如在教學中可用講故事、猜謎、游戲等，加強學生對音樂內容的理解，在學生理解的基礎上適時的讓學生編一編故事，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新、求異思維。這樣在欣賞音樂的同時也激發(fā)了學生的想象力和發(fā)散思維能力。因為音樂本身是抽象的，每個人聽同一首作品都會產生不同的感受，教師講述得太多或對意境描繪得太具體，就限制了學生的主動思維，又阻礙了對學生想象能力的培養(yǎng)，所以老師大可不必多費口舌，而要把更多的想象空間留給學生，讓其發(fā)揮主觀積極性和參與教學的主動性，這樣學生才會獲得審美的愉悅體驗。從心理學的角度，學生們往往希望自己是發(fā)現者、探索者，他們把自己的發(fā)現告訴他人或老師，然后得到他人或老師的肯定后，會有一種成功的喜悅感。那么，怎樣才能使一堂音樂課活起來呢？高效課堂的一個中心即一切以學生為中心，以快樂為根本。傳統(tǒng)的音樂課教學以唱歌為主，學生則經常圍繞著教師轉，教師成為了音樂課上的主角。6．金華敏老師的音樂論文《對音樂教育滲透“心育”的淺見》獲得越城區(qū)三等獎。2．一個校級課題《提高音樂欣賞教學聆聽的有效性研究》正在進行。從20xx年3月份啟動，4月份動員報名，5月分集體節(jié)目的成功匯演，辛苦著并收獲著，受到廣大家長、師生的39。課后，還進行了深入、熱烈的互動評課交流。在這些活動中，教師圍繞教育教學典型問題展開深入細致的研討，提高教研活動的有效性。我們組全體教師堅持寫教學反思，通過反思表達自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。從打擊樂器的查漏補缺到樂器的添置，從制定招投標計劃到鋼琴調音，從專業(yè)教室管理制度的制定到學科調研計劃的制定落實等等工作高效率，高質量完成。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員?？傊?，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。八、努力目標強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。六、課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。畢竟三者是相互作用、相互促進的。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。三、課外活動課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。二、教學方面認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。轉化潛能生是一項困難而艱巨的工作。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題。我在每節(jié)課的教學設計中都比較注重一音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。在教育轉化工作中尊重潛能生的人格。在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量。積極參加學校組織的有關業(yè)務學習，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務水平。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的（20xx最新地產銷售年終工作總結）應用性制定教學計劃。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言。小學音樂工作總結篇五本年度即將結束，我順利地完成了三年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，我在教學工作中做了大量努力，現將這一年的教學工作總結如下：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。本學期，我擔任的是三年二班的副班主任。從中，我也學到了許多的知識。得到了上級領導、家人、老師的一致好評。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子們透過歌曲的學習畫出一幅畫。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。本學期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。本學年期，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。小學音樂年度工作總結小學音樂教師工作總結小學音樂科教學工作總結小學音樂工作總結篇四作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能嚴格要求自己，關心群眾，以校為家。我覺得以上的觀點是我本學期的收獲，與此相比，我不太稱職。對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。通過這一學期的實踐，讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的2020年小學音樂工作總結，希望對大家有所幫助。慶幸比賽獲得了一等獎和第一名的好成績啊。我說不是通知了嗎？不排練。孩子們中較大的一個宋麗雪指揮著大家在唱歌，還不時提醒大家不要唱跑調了。已經是放學時間了。由于要代表中牟縣參加高一級別的比賽，我停了孩子們的訓練。其他，孩子說怪不得你唱的越來越好。漸漸地我發(fā)現她變得越來越好，唱的越來越自信。但是，因為音樂專業(yè)本身的特殊性它不是一個特別嚴肅的地方。時間久了，我發(fā)現我的娃娃兵排練從來不用點名。小學音樂工作總結篇二新圃街小學有一個名叫“唱響樂園”的小合唱團。練習專業(yè)技能。六、其他：我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。關于“寶積山之聲”文藝匯演。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。每兩周的周末排練。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。畢竟三者是相互作用、相互促進的。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。二、教育教學方面：認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。小學音樂工作總結 小學音樂工作總結音樂工作總結(優(yōu)秀19篇)小學音樂工作總結 小學音樂工作總結音樂工作總結(優(yōu)秀19篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。小學音樂工作總結篇一時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就過去了。 認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方。 課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，反思不夠深刻和具體。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。所以給他們的環(huán)境較為寬松。還有，幽默力量運用不夠。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。心里著實愧疚。還應做好文藝匯演前的準備工作。五、少先隊工作：。如：參加市里的音樂教研活動。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。在這里孩子們會系統(tǒng)的學習聲樂演唱、舞臺表演、基礎樂理，合唱指揮這些方面的內容。首先、第二課堂是一個讓孩子課余，多彩成長的地方，收獲課堂以外的知識和技能。經過一周的思考，每天排練有課余作業(yè)的時候，我都是首先跟她的爺爺奶奶溝通，讓她晚會回去，我領著她把我布置的作業(yè)一起做的了，帶著她聽音樂，帶著她背歌詞，帶著她和伴奏，帶著她復習知識。但是只見紅紅驕傲的說：沒事，我有老師，每天老師幫我完成這項音樂作業(yè)。5月份因為參加教師基本功比賽，這個被稱為“十項全能”的教師基本功比賽耗盡了我大量的時間和精力。最后一場比古箏，前天比賽結束，我回了單位帶古箏順便練習。31個孩子站著我排好的隊伍，齊刷刷的再唱歌，有一個3年級，名叫張必玥的小家伙坐在鋼琴旁彈著琴。我的孩子，我的團這樣的一切真的是我不曾想到的場面。慶幸，我有這樣一群孩子，有這樣一個團。2020年小學音樂工作總結一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。一、課堂教學為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學非常重要。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點；了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應的教學手段；在教學中應注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，要激發(fā)學生積極主動地參與，要引導學生學會聆聽、探尋、領悟、表現音樂。彈好琴是課堂教學的幫手，能營造良好的課堂氛圍；其六，應不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學習和探索，逐步完善自己的教學經驗，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。小學音樂工作總結如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他小學音樂工作總結范文。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益?；?