小學生心理健康教育教案小學生心理健康教育教案反思(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 境對人類生存的重要性，樹立環(huán)保意識。對于學習目標的具體描述，只要用動賓短語來說明與學習目標相對應(yīng)的學習行為就可以了。如：—1代表第二章第六節(jié)的第一個知識點；—3代表第三章第二節(jié)的第三個知識點；28—4代表第28課的第四個知識點；—2代表第一編第三章第四節(jié)的第二個知識點。另外要注意的是，教學目標涉及的范圍要和上面“章節(jié)名稱”欄中所確定的范圍相符合。尤其是情感目標，應(yīng)在深入研究教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挖掘、提煉對學生思想、品德發(fā)展有積極意義的方面，因勢利導、自然貼切。按照設(shè)計的授課實際需要填寫。如《初中化學》第二章第二節(jié)：原子，統(tǒng)一設(shè)計時章節(jié)名稱可填寫為：167。在進行教學設(shè)計時，教師不但要考慮教師主導作用的發(fā)揮，更要注重學生認知主體作用的體現(xiàn)，使他們能夠在課堂教學過程中發(fā)揮積極性、主動性。三、情景表演：爸爸生氣了老師扮爸爸，請一小學生扮川川，進行表演。因此，在今天活動的最后我專門設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，讓小學生自己去找伙伴，自己協(xié)商分配角色，進行情景表演，來培養(yǎng)他們的合作精神和表演能力。小學生心理健康教育教案 小學生心理健康教育教案反思篇二每個人都生活在一個家庭里、生活在社會上或者一個群體當中，難免會遇到一些不順心或不開心的事情，這是非常正常的，然而問題是當自己或身邊的人心情不暢時，我們?nèi)绾斡谜_的方法來調(diào)節(jié)自己，用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來，這才是非常重要的。第四步：按同樣方法繼續(xù)下一個更使你恐懼的場面（下一張卡片）。進入松弛狀態(tài)后，拿出上述系列卡片的第一張，想像上面的情景，想像得越逼真、越鮮明越好。恨不得立刻就想走到樓下。預(yù)感。站在窗口看著外面，到處是黑壓壓的人和手機上閃閃的光。情景：昨日晚上12點，本來已經(jīng)躺在床上睡著了。明白情緒是能夠調(diào)節(jié)的，是能夠控制的。師。別人有好朋友，自己沒有，感到郁悶?；顒樱簾来蟊緺I例：和朋友鬧矛盾，他誤會了我，我十分痛苦。這不僅僅影響自己的精神狀態(tài)，而且影響人際交往。這時，小剛過來，對板報提出了一些批評，小明不高興了，回頭生氣地看著小剛，小剛還在說，小明扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了。如果你能夠關(guān)注生活中用心的、完美的一面，你就會從中體會到生活的完美，從而使你感受到生活的樂趣。同樣一件事，會因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受。二、主題活動：（30—35分鐘）（一）正常的情緒是人們心理活動的反應(yīng)導入：在我們的學習和生活中，有些事情會讓我們產(chǎn)生高興或不高興的情緒，這些情緒正常嗎它們會給我們帶來多大的影響呢大家看圖片想一想:出示圖片:小明和小紅的情緒表現(xiàn)。如果說：“小風吹。教學過程:一、暖身活動：（5分鐘）大風吹，小風吹，臺風吹：活動程序：所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“大風吹。了解兒童時期易于波動、不穩(wěn)定的特點，明白情緒需要個人主動調(diào)控的道理。小學生心理健康教育教案 小學生心理健康教育教案反思篇一教學目標：懂得調(diào)控自已的情緒對于個人行為和生活的重要性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，構(gòu)成自我調(diào)適，自我控制的潛力，能夠較理智地調(diào)控自已的情緒。教學準備：一些反映不同情緒的圖片。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。但任何過度（超出正常范圍）的情緒，都會給活動：看關(guān)于中國女排與古巴的比賽的錄像，討論：對同樣的事情，為什么中國的觀眾與古巴的觀眾有不同的情緒表現(xiàn)呢？總結(jié)出：情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。人的眼睛就像是一部攝像機，隨時拍攝生活的各個場面，如果不調(diào)整“拍攝”的視角，總是悲觀地盯著生活中的陰暗面，看不到光明的一面，就會感到煩躁、憂愁、焦慮，許多不良情緒就會產(chǎn)生。一天中午，他正在出版報，很多同學圍觀，不少同學贊嘆，小明聽后心里美滋滋的，臉上始終洋溢著微笑，畫得更起勁。討論：小學生情緒的特點會對我們產(chǎn)生那些不良影響？多變的情緒，不能使我們專心做事。此刻大家想想自己在日常生活中有沒有過不良情緒發(fā)生過請舉例說明。父母、老師批評自己，情緒煩悶。（給學生幾分鐘時間，讓他們“傾訴”，同時我們老師可明白他們的真實心理）2．活動名稱：煩惱大拍賣師：一節(jié)課時間畢竟有限，這個“傾訴”的環(huán)節(jié)就先到此結(jié)束，如果大家還有什么要跟我說，能夠?qū)懺诒咀由?。講解在有不良情緒后的一些常用的調(diào)節(jié)方法：心理放松法（如深呼吸，笑樂放松法，肌肉放松法等）、注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法、升華法、心理換位法、自我激勵瑜自我暗示等。學會調(diào)節(jié)這種恐慌情緒。心里一驚一下
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