【正文】 享，加強交流“備、教、批、改、輔、考、思、研”是學校教學工作必備項目，唯有勤思、善學、肯做，才能使教研工作扎實、迅速前進。我們將嚴格按照學校要求解讀教材，撰寫個性化教案，從而提高教育教學水平。一是有計劃地安排教師外出學習；二是學校邀請市教育局、教師進修學校的領導、教研員進行實地指導，本學期擬聘請學科專家對校本研修、課題研究、課堂教學、教師成長等方面進行有針對性的跟蹤和指導，讓校本研修規(guī)范化，課題研究常態(tài)化，課堂教學規(guī)范化，教師成長專業(yè)化。（1）校內：開展新老教師傳幫帶活動。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導學困生等常規(guī)工作的管理。二、工作目標1．常規(guī)教學緊抓不懈，加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。莫俊峰老師還積極參加了南昌市組織的骨干教師的評選活動。為了加強自身的專業(yè)水平，本學期，我們組的老師都自覺參加了全國中小學遠程學習，并完成了有關的作業(yè)和考試。三、加強業(yè)務能力不松懈這個學期，學校為我們配備了一個多媒體教室。非畢業(yè)班的常規(guī)教學工作也十分有序地進行。二、抓住教學質量不放松本學期我們組的中心是任務是抓“一個會考、一個高考”，高一的學生在老師的指導下進行會考前的有效復習。通過聽取別人的公開課我們及時進行總結和評價，以便提高自己的課堂教學質量。從周備課方面來看，沒有流于形式，老師之間進行教育教學的充分交流，這不僅發(fā)揮了全體老師的智慧，也利于提高教學質量及提升教師的自身素質。按照計劃使得各項工作得到了有條不紊地進行。5月份：搞好期中質量檢測的出題、閱卷和分數(shù)統(tǒng)計工作，并寫出質量分析報告。其他工作：搞好辦公室的衛(wèi)生工作，按時關門、窗、電器，注意防火防盜。二、落實常規(guī)，明確目標，我們組將確立“全員管理”的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。抓好初中課改工作，落實校本課程研究。②、認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。在過程將對階段性研究進行總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃。②、在初一的歷史課中認真抓好素質教育，結合中考改革形勢，在抓基礎知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。本學期將緊緊圍繞素質教育，結合學校實際情況，以中考考改革為契機，著重提高課堂即時效率。對初三的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。②、結合學校月考制度，做好平時測試工作，初三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，重點同學要面批；分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。歷史與社會教研組工作計劃 歷史教研組活動計劃篇三歷史第二學期教研組工作計劃中學歷史工作計劃一、指導思想根據(jù)今年縣教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，結合中考開卷模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質量，全面提高學生素質，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。①、認真出好每一份試卷。學期中或結束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結。③、三月份的學校教師課展示活動中，將集中教研組智慧，認真組織，充分展示學校課題研究成果。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。對高三的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。②、結合學校月考制度，做好平時測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，重點同學要面批；分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。歷史與社會教研組工作計劃 歷史教研組活動計劃篇二第二學期歷史教研組工作計劃 學校工作計劃2005度第二學期歷史教研組工作計劃一、指導思想根據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，結合高考“3＋1+1”模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質量，全面提高學生素質，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。①、認真出好每一份試卷。在這一學期中，準備將“問題式教學”模式基本定型，嚴格教學中的師生互動，進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。針對學校提出的總課題，教研組將展開對“歷史教學結構的優(yōu)化與素質化教育”子課題的深層次研究。①、開設初三歷史復習研討課。認真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作。教研組長、備課組長每學期不少于20節(jié)。制定落實教研活動計劃。歷史與社會教研組工作計劃 歷史教研組活動計劃(9篇)歷史與社會教研組工作計劃 歷史教研組活動計劃(9篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。二、具體工作安排本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高歷史教學及教研質量；加強中考研究，重視信息交流，不斷提高我校歷史學科中考水平；配合學校要求，做好各方面工作。③、認真完成聽課計劃，能夠每周聽一節(jié)課。精選資料，精選試題。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。展開課題研究，深化教育教學改革。學期中或結束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結。在成績分析時一定要細，明察秋毫。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。組織教育理論學習，撰寫教研教學論文。特別是對高考信息的采集、研究分析。加強備課組活動，提高教學質量利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率本學期將緊緊圍繞素質教育，結合學校青藍工程，以高考改革為契機，著重提高課堂即時效率。②、在高一的歷史課中認真抓好素質教育，結合高考改革形勢，在抓基礎知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。在過程將對階段性研究進行總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃。在成績分析時一定要細，明察秋毫。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。并努力提高論文的數(shù)量和質量。明確學期工作重點，集中精力抓好歷史教學，特別是初三的歷史教學，針對學校制定的初三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。加強備課組活動，提高教學質量，利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。從能力角度出發(fā)，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合，著重培養(yǎng)運用生產(chǎn)力標準、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進四個理論尺度。在實際教學中將對“問題式教學”進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。落實月考制度，做好成績分析。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。