【正文】 何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)材料之間的內在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。初中黑板字作文的寫作技巧篇十一“一線串珠”就是圍繞一個中心，多角度、多方面地展開記敘。材料新穎獨特，文章才能引人人勝。(3)與時俱進。中考語文《考試說明》作文發(fā)展等級要求“材料豐富”“材料新鮮”，因此選材注意以下幾點：(1)積極健康。這樣立意當然比較穩(wěn)妥，但不易出新出巧。當然，有的話題作文范圍很小，學生思維難以發(fā)散，此時就應該放開手腳，從大處著眼，小中見大，以拓開思路。有的同學將題目定作《媽媽也在成長》，還有的同學擬題為《我的成長我做主》《成長五味》等，這些題目在眾多的考卷中顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。文章從小處著筆，寫了一只藏羚羊的自白，突出了人類不懂得愛護動物帶來的惡果，表達了對大自然的愛與呵護?，F(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。所以，要闖過中考作文關，擬題好壞舉足輕重。這種作文命題是一個句子，富有詩意，含意雋永，對于這類題目在審題時主要是抓住主謂部分的中心詞或字。而且，此種題型和命題作文聯(lián)系密切，來年可能會以命題形式重新出現(xiàn)。比如適當縮小開放范圍，設計能激發(fā)考生興趣的個性化提示語，界定概念的內涵和外延等等，這些都是新的命題形式的有益嘗試。初中黑板字作文的寫作技巧篇十話題作文就是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容進行選材而寫出的文章。校閱要逐詞逐句進行，注意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。五、修改潤色，錦上添花。提示，然后運用所學詞匯、英語語法及句型，避繁就簡，簡明表達要講的內容。根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。二、仔細審題，明確要求。初中黑板字作文的寫作技巧篇八在課改精神的指導下,只要我們實事求是,求真務實,對癥下藥,努力提高初中生的英語寫作能力,從而提高他們的認識,獲得各種知識,加深生活體驗,可以促進他們觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴密和靈活、熟練運用所學英語語言的技巧.作者：李向軍作者單位：邯鄲市十一中,河北,邯鄲,056000刊名：商情?科學教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(2)分類號：h3關鍵詞：初中生英語寫作技巧初中黑板字作文的寫作技巧篇九初中生記英語寫作技巧，初中生英語寫作能力是現(xiàn)在初中英語考試的一個方面，那么初中生作文有什么寫作技巧?請看下面：一、充分準備，打好基礎。抒情議論式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴式”。首尾呼應式。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。”與開頭一樣，結尾也很重要。如果能文情并茂那更好。(力求語言的準確生動)。在以上基礎上注意以下五條，好的`作文也就出現(xiàn)：1：題目(新穎，命題作文例外)。初中黑板字作文的寫作技巧篇六給你一個三步五條，作文的基本三步：(按照這個去寫，簡單的東西一樣可以拿高分)。想著想著，不覺又悄然落淚。一起踩雨，聆聽大自然“滴答”的聲響。你最近好嗎?繁重的學習壓得我喘不過氣來，你也是如此吧。你知道離別的痛楚吧，你說你做過一個夢：當暑假結束，你重新回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的座位是空的，頓時淚如雨下。三要消除誤差，客觀分析。對于以故事、寓言、典型事跡等為主要構成的情節(jié)型材料，關鍵是要理清情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展與結局，并且緊扣結局尋根究底，深入探索材料的內蘊。所推敲的不再是詞語的結構與內涵，而是故事、警句或畫面本身的思想內容以及與現(xiàn)實生活的關聯(lián)點。立意六：有時不幸也是福。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂。五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。嚴重脫離材料主旨。這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態(tài)、改變自己，機會遲早會眷顧你的。該材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。有了我?？墒沁@樣的日子并不長，不知道從甚么時候開始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們萬萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮制品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場面，聽著它們的哀鳴聲你們忍心嗎，你們的良心能安嗎!如果你們再這樣毫無節(jié)制的虐殺動物那么地球將會失去平衡，我們也會瀕臨著滅亡的危險。遠遠看去，像一位嬌艷的小公主。有的殼翹得不能再翹了，花瓣也全張開了。我好高興!有的才是花骨朵，綠、黃、紅色相間，像個五彩燈泡。這些都同樣重要，如果沒有其中一點，就不是記敘文了，像一個人沒有了心，或肝、肺。人物。綜合表達方式的`靈活運用，可以使記敘文變得更有表現(xiàn)力，更具感染力。為了讓記敘生動，在寫記敘文的時候，還需要輔之以描寫表達方式。直接抒情即直抒胸臆。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。初中黑板字作文的寫作技巧（實用18篇）初中黑板字作文的寫作技巧（實用18篇）通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學習和工作中避免犯同樣的錯誤。初中黑板字作文的寫作技巧篇一：把人物的經歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。)。在繼續(xù)的過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達方式。地點。自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。枝頭上長滿了花蕾，是要開花了。有的正開著，只見包著花瓣的那層“皮”慢慢地向外翹，里面的花瓣也跟著一片片張開，好像一個穿著裙子的小姑娘。它的花蕊是黃色的。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽的歌曲。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你。說明：一則材料往往是多義的，要尋找最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫作。而有些考生則認為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手。晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經歷或見聞?是否獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。材料作文的審題與命題作文的審題有所不同，考生所關注的不再是一個詞語或一個短語，而是幾十字甚至幾百字的文字材料或內涵豐富的圖畫材料。如對于梗概片段型材料，要選準擴充或續(xù)寫的角度，然后考慮如何將自己的生活經驗貫注其中，使之與材料形成一個有機的整體。對于組合型材料，關鍵是要歸納綜合，融會貫通，然后考慮如何在材料的共性上做文章。憧憬的美好未來，也隨風飄散。沒想到，這成了事實，我轉學了。還記得我們快樂的童年，一起爬到小區(qū)后的“山”上，放聲高歌，活像兩個小陜北人兒。考試成績出來了，一起沾沾自喜，一起謙虛。替我問候你自己，我會向