20xx年幼兒園大班下學期工作計劃幼兒園大班下學期工作計劃總結匯總-全文預覽
【正文】 適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。安全工作在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定了科學合理的計劃。(1)做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。(3)能將玩具歸類收好。(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。教育教學工作一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。勞動幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。幼小銜接針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。德育常規(guī)常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。游戲活動本學期我們班的游戲將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。(二) 語言領域堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。我班將努力做好以下工作:(1)加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。(3)能將玩具歸類收好。(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。喜歡操作、擺弄。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人，學習求助和感謝。(二) 語言領域 堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。 獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。幼兒園大班下學期工作計劃 幼兒園大班下學期工作計劃總結篇一大班的幼兒準備進入小學學習，教師應該把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。二、幼兒發(fā)展目標(一) 健康領域 適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 愿意和同伴參加體育活動。(三) 社會領域按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識
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