【正文】 家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。l注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。常規(guī)工作：l良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。l鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。（二）對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。l培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。具體從以下兩個(gè)方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。通過學(xué)生帶動(dòng)家長，通過家長帶動(dòng)社區(qū)。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)寬松、為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。大班安全教育計(jì)劃肖景鳳吳林中心小學(xué)20xx、x幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。2．用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。（ 三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。二、活動(dòng)目標(biāo)（ 一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。在“三八”婦女節(jié)，讓幼兒為媽媽做件有意義的事，懂得關(guān)心、體貼媽媽三、個(gè)別：對個(gè)別不遵守紀(jì)律的幼兒，進(jìn)行家訪。學(xué)習(xí)根據(jù)規(guī)則閱讀。幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五目標(biāo)主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作對新奇事物問題感興趣，喜歡探究。組織好家長開放活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)?；顒?dòng)前，教師檢查場地、器械的安全性。能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。以《綱要》中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平。健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作。學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣。感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣。激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。通過對周圍人收集情況的采訪，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。社會(huì)(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。作好保育工作之余，盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動(dòng)，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教；配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目，讓幼兒過好“六一”節(jié)；并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣，會(huì)影響幼兒的一生。幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一認(rèn)識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛