20xx年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 主力。各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?；谶@樣認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)篇二教師年齡偏大，教齡偏長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但隨著新課程的實(shí)施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的39。對(duì)不符合交流條件但本人自愿申請(qǐng)交流的教師，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定也可列為交流對(duì)象。確定為學(xué)校后備干部的教師。七、相關(guān)要求下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。20xx年7月中下旬，學(xué)校制定教師交流實(shí)施方案，進(jìn)一步明確教師交流的基本原則、對(duì)象、形式、渠道、要求等。六、實(shí)施步驟宣傳動(dòng)員。由學(xué)校推薦優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內(nèi)雙向交流，時(shí)間為一學(xué)期，并逐步延長(zhǎng)至一學(xué)年。提拔與晉升交流。⑷交流人員的接收單位由本人負(fù)責(zé)落實(shí)。⑵每年6月份由學(xué)校行政會(huì)議或校務(wù)委員會(huì)研究確定并公布當(dāng)年交流人員名單，并報(bào)區(qū)教育局備案。五、交流形式及辦法符合條件教師推薦交流。夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。三、工作目標(biāo)自20xx年秋季開(kāi)始，每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的15%20%，三年內(nèi)達(dá)到60%左右。為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師有序流動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定如下實(shí)施方案。 第十周：做到每堂新課都精心制作課件和教學(xué)練一體案，并與同科教師交流切磋，定稿后方可使用。第三周：重點(diǎn)聽(tīng)相關(guān)學(xué)科的課，特別是聽(tīng)同級(jí)部或同科老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課新方法。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境，新生活，學(xué)習(xí)更多的開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶回更多的寶貴教育教學(xué)及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定工作計(jì)劃如下。兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。為了使我們的交流工作能順利有序地開(kāi)展，特制定如下計(jì)劃：一、計(jì)劃及實(shí)施方案：深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)教師交流計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。2023年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)(5篇)2023年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃書(shū)(5篇)人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。從交流的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等。積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育。另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫(xiě)交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。三、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)五種效果資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。開(kāi)展素質(zhì)教育，需要有一定的勇氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探索素質(zhì)教育的新路子，才能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造高峰。第二周：有空堂時(shí)間就去聽(tīng)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)教師的課，學(xué)習(xí)他們的授課技藝。第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。積極主動(dòng)邀請(qǐng)幫扶老師多多指出不足之處，在最短的時(shí)間內(nèi)改進(jìn)。優(yōu)化配置教師資源，實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長(zhǎng)與教育均衡相統(tǒng)一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。
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