【正文】 保編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保手抄小報(bào)。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查，并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷，希望學(xué)生通過(guò)看書(shū)、剪報(bào)、上網(wǎng)來(lái)收集信息。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)讓學(xué)生自己去收集信息，同時(shí)教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況，空氣污染的問(wèn)題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。組織一次以保護(hù)環(huán)境，從我做起實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展一次國(guó)旗下講話(huà)。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，我校開(kāi)展 以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。三、其他工作要求組織好“六編制、發(fā)放、學(xué)習(xí)清潔生產(chǎn)專(zhuān)刊，形成“強(qiáng)化運(yùn)行操作、減少污染排放”的工作氛圍。利用“六一、活動(dòng)主題：“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”。6月9日前，各縣(區(qū))環(huán)保局要將紀(jì)念“六加強(qiáng)與宣傳、文明辦、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和非政府組織的聯(lián)動(dòng)，廣泛組織、創(chuàng)新開(kāi)展富有地方特色的系列宣傳活動(dòng)，凝聚社會(huì)合力，為加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)美麗中原夢(mèng)營(yíng)造強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。參加人員：市四大家領(lǐng)導(dǎo)，綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人，環(huán)保志愿者，部分中小學(xué)師生。五”世界環(huán)境日期間，市環(huán)保局將圍繞世界環(huán)境日主題和我市環(huán)保中心工作，依據(jù)《20xx年南陽(yáng)市環(huán)境宣傳教育工作實(shí)施方案》，認(rèn)真實(shí)施“圍繞一個(gè)主題，開(kāi)展二項(xiàng)宣傳活動(dòng)”，即：緊緊圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題，在全社會(huì)開(kāi)展舉辦“環(huán)保版面展”、“環(huán)境大接訪”二項(xiàng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)工作面臨的形勢(shì)任務(wù)，普及環(huán)保法律法規(guī)和科學(xué)知識(shí)，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。save)”，旨在使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，厲行節(jié)約，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和消耗自然資源的方式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。，報(bào)街道環(huán)保辦參加評(píng)比。（3）開(kāi)展一次“綠色校園風(fēng) 環(huán)保我先行”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)。小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇九。1多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。1注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。洗過(guò)衣服的水可以用以拖地、或沖洗側(cè)所?？茖W(xué)合理，不大魚(yú)大肉，不暴飲暴食。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。搞宣傳活動(dòng)。簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。實(shí)踐活動(dòng)：為保護(hù)環(huán)境做一件力所能及的事情；向家人宣傳環(huán)保知識(shí)，讓家人做一件低碳減排的事情；2017年5月28日小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇七了解地球已遭受?chē)?yán)重破壞，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。收集資料。（三）要保障有力。四、工作要求（一）要高度重視。（五）開(kāi)展一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)。（四）組織全體教師舉辦環(huán)保宣傳及業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。責(zé)任分工：該項(xiàng)工作由黎秋華負(fù)責(zé)，各班主任具體落實(shí)。在五月中旬，組織舉辦環(huán)保作品設(shè)計(jì)大賽、征文比賽，參賽作品要求貼近環(huán)保主題，反映近年來(lái)我鎮(zhèn)的環(huán)保成就，作品征集截止時(shí)間為5月30日，各選拔出10個(gè)出色的作品，并于6月5日由學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)和作品展示活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“倡導(dǎo)環(huán)保生活，建設(shè)美麗廣東”這一環(huán)保宣傳月主題，努力使每一個(gè)師生、每一個(gè)家庭都成為宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者；呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，大力推廣節(jié)約型生活，推動(dòng)綠色發(fā)展，使節(jié)約資源能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境觀念貫穿人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，從而有效促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇六聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年“”世界環(huán)境日的主題確定為“思前，食后，厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”。(二)要豐富載體。(責(zé)任單位：應(yīng)急管理科)(五)舉辦“環(huán)保開(kāi)放日”活動(dòng)。(責(zé)任單位：政策法規(guī)科、宣教中心)(四)開(kāi)展社區(qū)環(huán)境宣傳。組織干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)宣傳貫徹新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》，并適時(shí)測(cè)試檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。加大新聞媒介宣傳力度，在東營(yíng)廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道、《美麗東營(yíng)》、《做客直播間》欄目，《東營(yíng)日?qǐng)?bào)》、《東營(yíng)周刊》等平面媒介及東營(yíng)環(huán)保網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)“環(huán)保東營(yíng)視窗”、“生態(tài)環(huán)境整治提升年在行動(dòng)”等專(zhuān)欄，刊發(fā)分管市長(zhǎng)或局長(zhǎng)紀(jì)念“六?五”世界環(huán)境日署名文章及環(huán)保動(dòng)態(tài)，持續(xù)開(kāi)展聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)。(二)深入宣傳黨委、政府鐵腕治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問(wèn)題的積極行動(dòng)，倡導(dǎo)和動(dòng)員包括政府、企業(yè)、公民在內(nèi)的全體社會(huì)成員共同努力，一起建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美好家園。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：《便倉(cāng)小學(xué)2017年世界環(huán)境日活動(dòng)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。領(lǐng)導(dǎo)小組要牽頭做好與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)工作，溝通好、配合好，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。責(zé)任分工：該項(xiàng)工作宣傳小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員配合。各老師配合。責(zé)任分工：該項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉笑娟老師負(fù)責(zé)；相關(guān)班主任配合。電影片材要求貼近環(huán)保主題，與人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)有密切關(guān)系。三、主要活動(dòng)內(nèi)容（一） 舉辦“”世界環(huán)境日環(huán)保作品設(shè)計(jì)大賽、征文比賽。為確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，特制定以下方案。，積極打造綠色學(xué)校和特色學(xué)校的創(chuàng)建。(6月24日，負(fù)責(zé)人：各班班主任)。：環(huán)保教育(5月30日，負(fù)責(zé)人：章飛)、懸掛宣傳橫幅(6月4日，負(fù)責(zé)人：劉軍)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室配合部門(mén)：總務(wù)處教導(dǎo)處少先隊(duì)四、活動(dòng)內(nèi)容統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，了解開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)安排。懸掛標(biāo)語(yǔ)；三至六年級(jí)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。20xx年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎?”為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹(shù)立起憂(yōu)患意識(shí)和綠色消費(fèi)理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。目的是讓師生了解海洋，認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)心海洋，不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇一地球是人類(lèi)共同的家園，海洋是生命的搖籃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們以此為契機(jī)，開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)。20xx年5月14日下午2：30——3：15分各中隊(duì)教室中隊(duì)活動(dòng)各中隊(duì)以“我愛(ài)藍(lán)色海洋”為主題，開(kāi)展“我愛(ài)藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(各級(jí)的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案篇二以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針，圍繞“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎?”為主題，結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色，開(kāi)展系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。開(kāi)展一次國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)活動(dòng)；舉辦一次環(huán)保教育黑板報(bào)；三至六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)；一至六年級(jí)舉行環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽。二、活動(dòng)時(shí)間201x年5月29日—6月10日。具體工作如下：(5月29日，負(fù)責(zé)人：吳曉梅)。每班推選5個(gè)作品在全校展示。，整體提高。根據(jù)宣傳部、市、鎮(zhèn)環(huán)保局相關(guān)文件精神和要求,我校以“”世界環(huán)境日為契機(jī)，積極開(kāi)展“環(huán)保宣傳月”教育活動(dòng)。組 長(zhǎng)：葉廣棠副組長(zhǎng)：吳應(yīng)標(biāo)、林莉成 員：劉慶年、葉笑娟、黃錦安、黃曉琴、林祥政、黎秋華、何文斌、各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政室，辦公室主任由吳應(yīng)標(biāo)同志兼任。（二）校內(nèi)開(kāi)展“環(huán)保宣傳電影節(jié)”活動(dòng)，召集全體學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)等方面的電影或紀(jì)錄片，時(shí)間要求在5月27日班會(huì)課進(jìn)行。通過(guò)參觀，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)清潔生產(chǎn)應(yīng)用的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。責(zé)任分工：該項(xiàng)工作由林莉副主任負(fù)責(zé)；吳應(yīng)標(biāo)副主任具