中班音樂教案反思中班音樂教案《小星星》(六篇)-全文預(yù)覽
【正文】 a用漂亮的畫筆把春天畫出來；b用彩紙把春天貼出來c用橡皮泥捏出來d用拼插插出春天的花e用廢舊物品制作f制作春姑娘的衣服讓我們一起來布置美麗的春天吧！小朋友們可以自由選擇畫、貼、捏等方法創(chuàng)作春天景象的作品。（2）一群小動物也出來玩了，他們一起繞著花飛舞。師：這一段音樂熟悉嗎?它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花叢里快樂的跳舞、游戲真快樂。師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事?小結(jié)：這段音樂掀起了高潮，來了一群小動物，他們一起在花叢里繞著花飛舞。(1)欣賞第一段音樂?；顒訙?zhǔn)備：《春天來了》、《春之歌》音帶、春天的大背景圖，剪出好多小圖片（太陽、云朵、小燕子、布谷鳥、小草、各色花、柳樹葉、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服裝及裝飾物（柳葉、花）彩紙、色卡紙、亮光紙、塑料紙、硬紙板、木棒、各種瓶（飲料瓶、玻璃瓶等）膠水、雙面膠、透明膠帶、水彩筆、剪刀一、開始部分：聽音樂《春天來了》做動作進教室啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：（1）小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）（2）你喜歡春天嗎？為什么？小結(jié)：剛才小朋友們都說得很棒。同時教師注意，自己做動作時，音樂為ａ段；孩子做動作時，音樂為ｂ段；與朋友一起合作做動作時，為音樂的結(jié)束部分。（3）欣賞音樂的結(jié)束部分，啟發(fā)幼兒嘗試表現(xiàn)小魚和水草共同游戲的快樂情境。3．播放音樂，借助多媒體進一步感受音樂。活動準(zhǔn)備1．幼兒準(zhǔn)備：已欣賞過有關(guān)水族館的影碟，豐富有關(guān)水族館的經(jīng)驗。在整體演唱次數(shù)上我覺得可以再多一或者兩遍會更好；另外在青山綠水一片錦繡節(jié)拍處唱的時候我有些刻意，沒有加以修飾，導(dǎo)致幼兒都跟我一樣有些刻意，以后會更加注意。引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜完整唱歌曲通過變換演唱的方式對歌詞有更深的印象；分男女生演唱感受歌曲aba的結(jié)構(gòu)特點。我主要通過以下幾個方面完成在幼兒觀察課件后，提出以下問題：“你聽到了什么？它們是什么樣子的?”讓幼兒用自己的話說一說歌曲內(nèi)容。首先，談話切入主題引起幼兒的興趣。圖譜演示法：中班幼兒的思維能力依然是以直觀思維為主，通過將歌曲里面的內(nèi)容用暗示性圖譜的表現(xiàn)出來，幫助幼兒更加形象直觀的記住歌詞，掌握歌曲旋律和節(jié)奏。情感目標(biāo)：演唱歌曲感受郊游時的輕松愉快。在活動中感受郊外美麗的景色幫助幼兒體驗大自然的美好。中班音樂教案反思 中班音樂教案《小星星》(六篇)中班音樂教案反思 中班音樂教案《小星星》(六篇)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。通過播放多媒體課件帶幼兒進入郊游的情境中，再現(xiàn)了幼兒生活中外出游玩的生活經(jīng)歷。能力目標(biāo)：在圖譜的幫助下記憶歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。課件演示法：為了最大限度的調(diào)動幼兒的積極性，更直觀的讓幼兒了解歌曲內(nèi)容，在活動的開始環(huán)節(jié)出示幼兒郊游的圖片，幫助幼兒更好的理解并形象的記憶歌曲內(nèi)容，感受大自然的美。四、說活動流程：我是這樣設(shè)計活動過程的第一大環(huán)節(jié)：出示《郊游》的圖片，直接切入主題，吸引幼兒注意力。第二大環(huán)節(jié)：通過播放《郊游》的圖譜幫助幼兒理解并掌握歌曲內(nèi)容，并初步演唱歌曲。接下來我給孩子們示范演唱歌曲再讓他們選擇自己喜歡的句子試著唱一唱，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在出示圖譜的時候，我有些較真，我希望孩子能通過聽歌曲完整的將圖譜填完整，但是幼兒的表現(xiàn)往往不像期望的，我在這里可以更加靈活一點，可以自己講圖譜補充完整，不用浪費過多的時間。3．初步熟悉樂曲旋律，了解優(yōu)美流暢與纖巧輕快的不同音樂性質(zhì)，通過水草和小魚的游戲表現(xiàn)音樂。2．完整欣賞音樂，初步感受音樂的旋律和節(jié)奏。（2）欣賞表現(xiàn)小魚形象的音樂，啟發(fā)幼兒用纖巧、輕快的動作表現(xiàn)小魚的游動。老師牽著朋友一起做動作，孩子也牽著朋友一
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