20xx年四年級班主任工作計劃下學期(三篇)-全文預覽
【正文】 上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。根據(jù)學生實際，認真組織，精心安排，對家訪工作以＂創(chuàng)新、實效＂的目標，從＂單純交流學業(yè)式家訪＂轉向＂突出關愛主題式家訪＂家訪形式，重視關愛學生成長，從學生的行為習慣及健康狀況等深入細致了解。采取各種措施，給他們營造一個溫暖的集體氛圍。對學習優(yōu)秀的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，多方面促進和提高其學習能力。（3）、充分發(fā)揮小組長的作用。語、數(shù)課代表負責配合授課教師開展的教學活動，幫助學困生解決學習上的難題。（1）、通過班會，班主任提出初步方案，學生提議補充，產生班級各項管理制度和規(guī)范?；诎嗉墝嶋H情況，通過班會隊會，堅持德育為首，教學為中心，對學生進行初期常規(guī)教育，確立班集體總的奮斗目標：爭取成為一個團結、活潑、文明、上進的集體。本班學生較為乖巧，班級紀律、集體榮譽感等也非常好，但他們的成績卻參差不齊，通過三年級一年的相處，我對每一位同學都有較深的認識，所以，本學期的主要還是以提高他們的成績?yōu)橹?，力求縮小學生的差距。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力，凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。四年級班主任工作計劃下學期篇一新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講
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