【正文】 技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。要提高教學質量，關鍵是上好課。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。工作的標準不高，細節(jié)關注不夠。從自身做起，嚴抓勞動紀律和教師的自我教育，堅持公平和正義，堅決抵制歪風邪氣，以勤勉務實的工作作風引領學校優(yōu)良校風的形成。學校管理轉型。根據教育均衡發(fā)展的目標和要求，全身心致力于學校校舍的建設及辦學條件的提升，常常加班，不分節(jié)假日。這樣的`思想認識及人格境界的提升得益于讀書和思考。梳理一番，作以總結。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現自己的人生價值。五、樂于奉獻，實現自我 。四、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為，杜絕有償家教和帶教學生。本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。關鍵是：要教師幸福。感悟六：抓不落實的事+處罰不落實的人=落實感悟七：做一名有修養(yǎng)的校長，大方而不輕佻，喜功而不自炫；自重而不自傲，豪爽而不粗俗；謙虛而不虛偽，認真而不迂腐。安全工作要勤思考、勤總結、勤匯報、勤檢查。(校長要和教師保持等距離、老師和學生保持零距離、老師和老師保持近距離，老師和家長保持遠距離)。一個優(yōu)秀的校長應該具備良好地政治素質和道德素質、領導和創(chuàng)新素質、教育和科研素質，身體和心理素質。蘇霍姆林斯基說：校長對學校的領導，先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。培訓日程是__月__日至__月__日集中學習，11月5日至8日跟崗實踐到市一孝江南小學、培新小學、果園小學。副校長個人師德總結報告篇三__月__日至__月__日，遵照教育局的安排，我參加了校長任職資格培訓。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現自己的人生價值。對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；能關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；能充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習，使學生的潛力得到充分發(fā)展。本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。現將本人一學期中師德師風情況小結如下：一、通過學校組織的各種形式的學習切實貫徹學校師德師風建設工作，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。認真學習上級有關文件和規(guī)定，以高度負責的態(tài)度把好收費關，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，并接受財務監(jiān)督和校務監(jiān)督，保證合理使用好學校每一筆教育經費。在學校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。加強黨風廉政建設。學校領導班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。其中強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識。本學年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發(fā)，明確教學目標，理清教材思路；規(guī)范教學流程，創(chuàng)設問題情景；化解教學疑問，促進心智發(fā)展。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現了學校對學生身心健康發(fā)展的關注和一切為了學生的理念。學校設有介紹本校出色教師事跡，介紹學生參賽獲獎情況，學生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動活潑的校風介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。”形象地提出了熱愛學校，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。作風，在一定意義上是學校生存、發(fā)展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。每學期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。在原來領導人員稍有變動的情況下及時調整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調一致抓好條線管理工作。著力做了以下幾方面的工作。2023年副校長個人師德總結報告(實用8篇)2023年副校長個人師德總結報告(實用8篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。我團結依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教