三年級下學期教學計劃表十(實用7篇)-全文預覽
【正文】 一步學習奠定良好的基礎。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。要求學生做好材料的準備工作。注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫考慮到三年級學生的年齡特點，運用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。三年級下學期教學計劃表十篇二本教材以促進學生人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以學生必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。１. 身邊的材料……………………………………………１課時２. 塑料……………………………………………………2課時３. 傾聽聲音………………………………………………2課時４. 物體傳聲………………………………………………２課時５. 自制小樂器……………………………………………２課時６. 聲音與生活……………………………………………２課時７. 光的傳播護……………………………………………２課時８. 透明與不透明…………………………………………2課時９. 鏡子…………………………………………………...２課時……………………………………………….２課時………………………………………….２課時………………………………………….２課時……………………………………….２課時………………………………………….２課時………………………………………….２課時………………………………………….２課時…………………………………………….２課時……………………………………………2課時1暢想通信…………………………………………….1課時共計３６課時，機動五課時。激發(fā)學生對科學課的興趣、學會科學探究的方法步驟；培養(yǎng)學生合作探究的能力、操作能力、實驗能力；培養(yǎng)學生愛科學、學科用科學感情。通過本冊學習，使學生：? 能用感覺器官或借助工具感知事物性質(zhì)與功能；能用語言或簡圖描述、記錄物體的性質(zhì)和功能；能根據(jù)自己以有的生活經(jīng)驗對實驗結(jié)果進行預測，設計實驗進行探究， 并對實驗結(jié)果做出科學的解釋?！肮狻眴卧龑W生認識有些物體能發(fā)光、有些物體能讓光線通過、光沿直線傳播、光的傳播線路可以改變等性質(zhì)，培養(yǎng)學生探究客觀事物本質(zhì)特征的興趣和能力。三年級下學期教學計劃表十篇一本冊主要圍繞“性質(zhì)與功能”這一組統(tǒng)一概念，整合教學內(nèi)容，進行單元和課題設計。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧?！奥暋?、“光”、“電”、“磁”四個單元分別以兒童生活經(jīng)驗為線索，“聲”單元引導學生通過尋找聲音、觀察發(fā)聲物體、自制樂器等探究活動，培養(yǎng)學生提出問題、制定計劃、實驗制作探究能力?！靶畔⑴c通訊”是全冊書的綜合單元，引導學生通過分析人類傳遞信息技術的發(fā)展，了解生光電磁的應用引起信息技術飛速發(fā)展科學事實。? 能舉例說出“新材料、聲、光、電、磁“在日常生活中的應用及給人類生活帶來的諸多方便；懂得節(jié)約用電的常識，知道安全用電的重要性；能舉例說出噪聲和強光對人類的危害；能理解電和磁的應用對人類生活方式的改變。搞好各種活動，做好每個實驗。用新課程的理念指導教學；使用新課程的教學策
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