20xx年小學寒假培訓心得體會(大全8篇)-全文預覽
【正文】 務教育課程標準》20__版培訓。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。通過培訓，提高了全體教師思想政治素質和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高、讀書自學等多種培訓。過程到位：本學期，學校無論是從制定計劃，到落實人員，到練習作業(yè)和實踐過程的考核，全部過程嚴格按照文件要求，不縮水，不偷工。抓改革，促創(chuàng)新”為總導向，以集中培訓為主導，以遠程培訓為主渠道，以校本研修為主陣地，按計劃組織進行且富有特色，收到一定成效?？傊?，通過這學年的教師校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師的重要性。讀書萬卷，教學有神。修煉自己，應該先明確自己的奮斗目標以及正確認識自己目前存在的問題。但如果家長有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學會理解。雖然小學生的年齡很小，也許人們覺得他們并不知道什么，但實際上從我自己的經驗和調查來看，學生喜歡的老師主要有幾個共同的特點：學識淵博、幽默、公正、尊重他人等。感覺收獲很大，真幸福!這次培訓，學校邀請到的都是在一線辛勤工作的老師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動，但他們都扎扎實實在地工作，默默為他們所愛的孩子們全身心地奉獻著。同時，在災難面前，團結一心，相互幫助，共同渡過困難。在這個過程中，我們學會了如何冷靜應對，如何合理安排行動。這些方法不僅可以幫助我們保護自己的安全，也可以避免其他人的危險，形成良好的社會氛圍。第四段：掌握自我保護方法在寒假安全培訓中，我們還學習了一些自我保護方法。安全始終是我們生活中的第一要務，只有安全了，才能順利開展其他活動。在討論中，我們分享了自己的安全經驗和想法，并從中學習到了很多知識。此外，我們還學習了一些基本的急救知識，如如何正確處理傷口和骨折，以及如何做好自救等。在參加了這次培訓后，我深切體會到了安全的重要性，并對如何保障自己的安全有了更深一層的認識。我也鼓勵其他家長在寒假給孩子安排適當?shù)呐嘤栒n程，通過培訓讓孩子在假期中利用好時間，豐富自己的知識，并提高各方面的能力。孩子告訴我，他在這門課程中學到了很多東西，不僅提高了英語口語能力，還學到了很多與人交流、合作的技巧。第五段：取得了進步和收獲寒假培訓課程結束時，孩子參加了一次小組展示，展示了他們學習期間的成果。第四段：建立良好的學習態(tài)度培訓課程過程中，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度。第三段：培養(yǎng)學習的習慣和技巧參加寒假培訓課程，孩子學會了積極安排時間。他每節(jié)課都會主動提問、積極發(fā)言，與同學們進行交流。第一段：選擇適合自己的培訓課程在寒假培訓課程繁多的選擇中，我和孩子一起仔細研究各個課程的內容和教學方式，最終決定讓他參加一門英語口語培訓課程。對照自己的教學實踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領下，愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。我們培訓的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。培訓使我明白了在整個教學過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，通過質疑、討論、合作，使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展，實現(xiàn)了教學相長。我深深體會到：學生是學習的主人，是課堂教學的主體。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中，得到這樣一個結論：以情感人，以情激趣。通過這次培訓，歸納一下幾點：常聽孩子們議論“我最喜歡老師，我最佩服老師”。這么好的學習機會、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動，再累也值得!我想同行的老師應該也有我同樣的感受。小學寒假培訓心得體會篇一2月8日14日，非常幸運地參加區(qū)教師培訓，七天的培訓學習，可以說是緊張的學習、快樂的收獲。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平，才能開展教研活動,在不斷的交流互動中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應具備的基本素質，如何適應新課改，教好課。教師在長期的教育教學工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對學生的影響刻骨銘心?！霸鯓幼x懂學生”、“怎樣讀懂教材”。只有有了學習的主動權，才能更好的發(fā)揮主體作用，改變那種消極的、被動的學習狀態(tài)和方式，從而更加積極主動地學習探索，新的課程標準下，自主探索、合作交流已成為學習數(shù)
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