20xx年小學數(shù)學工作計劃(五篇)-全文預覽
【正文】 學生課外主動獲取知識的能力。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。３、各年級組織學生參加數(shù)學蟹題能力競賽十一月：做好期中考試的一切工作十二月：做好學科常規(guī)調(diào)研工作。（二）、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的學校文化環(huán)境，使學校成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。六、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。比如①自己不會做。三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對的信心。每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。利用課余時間和第八節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)的素質(zhì)采取相應的方法輔導。針對這些情況我定出了一（二）班的培優(yōu)補差：做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。培養(yǎng)學生良好的學習習慣是提高教學質(zhì)量的重要保證，各年級要切實加強對小學生學習數(shù)學的良好習慣的培養(yǎng)。著力抓好以下幾項工作。輕負擔，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要指導廣大數(shù)學教師“依標靠本”，認真領會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習（試）題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。所以，進一步做好小學數(shù)學112冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。為提高我校的教學質(zhì)量作出應有的貢獻。小學數(shù)學工作計劃篇一本學期，我們教研組將繼續(xù)在中心學校、分校領導的指揮下，以 “特色、規(guī)范、有效”方針為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學、研究的質(zhì)量和水平。對教材的前后銜接把握的不是很好，導致了教學工作中教師——教學內(nèi)容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。引導數(shù)學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。抓實課堂教學，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。（二）學生方面——以“小學生數(shù)學學習習慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生的數(shù)學學習質(zhì)量。養(yǎng)成習慣。通過上
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