【正文】 群里與家長(zhǎng)交流孩子的讀書情況，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，家校攜手共育。讀以致用。每天抽出30分鐘時(shí)間讀書持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。二、倡議家長(zhǎng)們每天抽出30分鐘和孩子親子閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。選擇自己喜歡的書，給班級(jí)里的同學(xué)們分享閱讀體會(huì)，大家共同體驗(yàn)閱讀的快樂。公布表彰“閱讀小明星”“繪畫小明星”“書法小明星”等并給予獎(jiǎng)勵(lì)。手抄報(bào)、征文展覽。制作書簽的材料可以是經(jīng)過裝飾美化的紙片或其它環(huán)保材料等。征文主題：內(nèi)容須從科學(xué)家精神的基本內(nèi)涵“愛國(guó)精神”“創(chuàng)新精神”“求實(shí)精神”“奉獻(xiàn)精神”“協(xié)同精神”“育人精神”六個(gè)方面任選一個(gè)作為主題，感情真摯，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。如：錢學(xué)森、于敏、錢三強(qiáng)、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦……學(xué)習(xí)了解科學(xué)家的事跡，激發(fā)青少年科學(xué)夢(mèng)想和科學(xué)志向。做反思型教師。讀報(bào)紙雜志，知天下大事。(1)。讀書節(jié)活動(dòng)期間每天早上廣播播放好書推薦、聲律啟蒙、優(yōu)秀學(xué)生心得、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣息。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手美化圖書角，參加學(xué)?！白蠲罆堋痹u(píng)選。(五)通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色?；顒?dòng)目的(一)通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。各班組織學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與學(xué)校讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)，做好活動(dòng)宣傳。各班級(jí)由班主任帶動(dòng)布置教室閱讀氛圍，充實(shí)教室圖書角。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，創(chuàng)建書香校園、書香家庭、學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。攜一身書香，赴一場(chǎng)春約。上交2張照片，創(chuàng)設(shè)的書柜全景一張、親子共讀一張，(洗好5寸照片，背后寫上班級(jí)姓名)。②“悅讀教育初心最是書香致遠(yuǎn)”——教師閱讀活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月1日—6月15日活動(dòng)要求：參考學(xué)校推薦的書籍，選擇一本自己喜歡的書，進(jìn)行音頻分享優(yōu)美片段或讀后感悟，發(fā)送到“書香縷縷”閱讀分享群。來(lái)稿不退，請(qǐng)參賽者自留底稿。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格，并視具體情況通報(bào)參賽者所在學(xué)?；虬嗉?jí)(本次征文設(shè)初審、復(fù)審和終審三道評(píng)審程序，望指導(dǎo)老師或家長(zhǎng)加強(qiáng)引導(dǎo)、把關(guān)，編委也將強(qiáng)化檢測(cè)和甄別程序)。每個(gè)班擇優(yōu)推薦1名書香少年交給年級(jí)主任，于4月11日發(fā)到____老師郵箱________。提供24張與閱讀相關(guān)照片(橫拍)。電子稿+學(xué)生照片，統(tǒng)一打包于4月17日上交給年級(jí)主任，學(xué)校將擇優(yōu)在展板、公眾號(hào)展示。注意事項(xiàng)：班主任要指導(dǎo)學(xué)生正確購(gòu)書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。⑤“春市”融融——三四年級(jí)跳蚤書市活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)形式：書市活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2024年4月23日下午2：304：30活動(dòng)要求：活動(dòng)前，學(xué)生精心挑選自己閑置的書籍，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下認(rèn)真地在封面貼上標(biāo)簽：班級(jí)、姓名及售賣價(jià)格。作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。請(qǐng)各班老師收集好活動(dòng)照片或者視頻，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)?zhí)顚懞没顒?dòng)登記表，每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一提交一篇活動(dòng)小結(jié)給年級(jí)主任。③“暢享春閱”——一、二年級(jí)主題閱讀活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：一二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月12日—4月30日活動(dòng)要求：[活動(dòng)流程]了解讀書日的由來(lái)及設(shè)立目的。共同收發(fā)書籍和墊子。每個(gè)班擇優(yōu)選擇5份，于4月17日上交給各年級(jí)主任，由年級(jí)主任于4月18日中午12點(diǎn)前上交給周紅菊老師。可以是動(dòng)物形狀，也可以是樹葉等形狀：可以是規(guī)則的方形、圓形，也可以是不規(guī)則圖形。(三)學(xué)段活動(dòng)①“春和景明”——一、二年級(jí)書簽制作大賽活動(dòng)對(duì)象：一二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)形式：制作書簽活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月17日活動(dòng)要求：書簽內(nèi)容：可以是自己喜歡的名人名言、優(yōu)秀古詩(shī)文、古典名著的名句名段，也可以是激勵(lì)自己的話語(yǔ)、自己的座佑銘等。每個(gè)班擇優(yōu)選擇5份，所有作品過塑。于4月17日上交給吳亦欣老師，年級(jí)組評(píng)選。報(bào)頭名稱豐富多彩。紙張大小自主選擇，要求裝訂成冊(cè)。每個(gè)班擇優(yōu)5份優(yōu)秀作品送學(xué)校評(píng)比，于4月17日上交給王怡敏老師，年級(jí)組評(píng)選。評(píng)選的優(yōu)秀作品學(xué)校展板集中展示，其它作品可用于布置班級(jí)文化展板。每個(gè)班擇優(yōu)2件作品，文件命名“班級(jí)+姓名+主題”，于4月17日統(tǒng)一上交給李慧老師，學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號(hào)展示。二年級(jí)活動(dòng)主題：繪聲講故事繪色描童趣活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月17日活動(dòng)形式一：“童聲童氣講故事”視頻活動(dòng)要求：選擇自己最喜歡的童話故事，配樂錄制一個(gè)35分鐘以內(nèi)的小視頻?；顒?dòng)形式二：趣味童謠我來(lái)編活動(dòng)要求：學(xué)生創(chuàng)作童謠并配圖畫。大家好，我是____市____小學(xué)一年級(jí)()班的XXX，在世界讀書日到來(lái)之際，我為大家?guī)?lái)的童謠是《XXX》”。[路隊(duì)誦讀]放學(xué)時(shí)，學(xué)生一邊排隊(duì)一邊背誦古詩(shī)走出校門。[暮省]學(xué)生每天在完成學(xué)業(yè)以后，思考與反省自己一天的生活，并且用隨筆和日記等形式記錄下來(lái)。與好書為伴，做書香少年。激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師人生添彩。第三篇：小學(xué)2024年讀書節(jié)活動(dòng)方案微微春風(fēng)拂面來(lái)，盈盈書香沁滿園。二、召開青年教師讀書演講比賽(40歲以下)?？偨Y(jié)階段(4月22日—4月26日)一、進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目校級(jí)展示及優(yōu)秀作品校級(jí)評(píng)比。五年級(jí)：經(jīng)典語(yǔ)錄我書寫學(xué)生從閱讀的書籍中，選擇喜歡的經(jīng)典語(yǔ)句或段落，用硬筆書法的形式進(jìn)行展示。各班推薦一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展示。號(hào)召家長(zhǎng)與學(xué)生共讀推薦書籍，展示最美讀書畫面、最美讀書聲音。活動(dòng)階段(4月15日—4月21日)組織開展系列活動(dòng)，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，以讀、演、誦、講、寫等多種方式開展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門?；顒?dòng)內(nèi)容(學(xué)生)準(zhǔn)備階段(4月8日——4月14日)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。建設(shè)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭。團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生、家長(zhǎng)積極參與全民閱讀活動(dòng)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，培根鑄魂，提升全校讀者人文素養(yǎng)。針對(duì)四月份各班學(xué)生閱讀情況及班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)期間綜合表現(xiàn)，評(píng)選出“書香少年”，“書香班級(jí)評(píng)比”，在大課間升旗儀式進(jìn)行表彰。活動(dòng)四：家校共讀(4月16日4月23日)活動(dòng)對(duì)象：班主任和15年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)要求：家長(zhǎng)共讀一本書《最溫柔的教養(yǎng)》，老師和家長(zhǎng)以書為友，以閱讀為橋梁，召開讀書分享交流會(huì)(時(shí)間暫定4月23日)，達(dá)成了育人理念共識(shí)。只接收數(shù)碼照片，手機(jī)或相機(jī)拍攝均可?；顒?dòng)要求：(1)作品內(nèi)容為投稿者拍下的本人家中書架照片，內(nèi)容真實(shí)，具有一定的感染力。書韻飄香校園讀書節(jié)活動(dòng)方案舉辦讀書節(jié)開幕式，向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。書中藏有最好的時(shí)光，春天便是與書相伴的佳期。讀書，能點(diǎn)亮思想的火花，啟迪智慧的源泉，滋養(yǎng)內(nèi)心的正氣。第一篇：小學(xué)2024年讀書節(jié)活動(dòng)方案制定“閱”享春光活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生整理自己家的書架讀書一角，并與之合影，班級(jí)擇優(yōu)推送到學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行發(fā)布。組圖不超過3張照片，作品為JPG格式且每張不小于2MB?；顒?dòng)三：書聲朗朗(4月16日—4月26日)活動(dòng)年級(jí)：四、五年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生以自己喜歡的方式(書目圖片+內(nèi)容簡(jiǎn)介+讀書感悟文字和視頻)推薦一本心目中的好書，活動(dòng)成果以電子形式提交給語(yǔ)文老師審核，學(xué)校擇優(yōu)在公眾號(hào)上展評(píng)。讀書節(jié)期間優(yōu)秀的讀書筆記、讀書感想等以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽。最好的時(shí)光在書里，春天正是讀書天，讓我們與閱讀有約!指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“和美教育”辦學(xué)理念，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)。促進(jìn)親子閱讀，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起體驗(yàn)讀書的樂趣，讓書香充盈家庭，使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。4月22日——4月26日為總結(jié)階段。教師推薦閱讀書目，學(xué)生選擇喜歡的書籍，制定閱讀計(jì)劃，在班級(jí)群展示。親子共讀。既忠實(shí)于原文，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可根據(jù)需要對(duì)人物的語(yǔ)言(對(duì)話)及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實(shí)，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)。各班評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)展示。各班評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比?；顒?dòng)內(nèi)容(教師)一、精讀一本書，摘抄讀書筆記，撰寫讀書感悟。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代教師奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生人生奠基。三、活動(dòng)主題與口號(hào)主題：書香潤(rùn)澤心靈閱讀成就未來(lái)口號(hào)：愛讀書，讀好書，善讀書。[午讀](下午2點(diǎn)2點(diǎn)20分)語(yǔ)文老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀方法指導(dǎo)，在教室組織開展“師生共讀一本書”“學(xué)生共讀一本書”“好書分享自主閱讀”活動(dòng)。[整本書閱讀]語(yǔ)文老師每月指導(dǎo)學(xué)生讀好2本書，每周利用1節(jié)課外閱讀課進(jìn)行推薦書目的閱讀指導(dǎo)、交流展示。開頭統(tǒng)一為“七彩教育一生幸福。年級(jí)組擇優(yōu)推薦到學(xué)校，在公眾號(hào)展示。評(píng)選的優(yōu)秀作品學(xué)校展板集中展示，其它作品可用于布置班級(jí)文化展板。視頻拍攝清晰，無(wú)抖動(dòng)，橫屏錄制。每樣作品每班擇優(yōu)5件，4月17日統(tǒng)一交給李慧老師，年級(jí)組評(píng)選。所有作品過塑后上交。主題二：自由創(chuàng)作，精選作品，并編制成小詩(shī)集。五年級(jí)活動(dòng)主題：閱讀名著汲精華、傳承經(jīng)典潤(rùn)人生活動(dòng)負(fù)責(zé)：____活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月17日活動(dòng)形式一：彩繪人物形象、解說(shuō)精彩情節(jié)活動(dòng)要求：以《四大名著》為主進(jìn)行介紹，可以圖文并茂。每個(gè)班擇優(yōu)選擇5份作品，所有作品過塑。布局合理，思路清晰，色彩鮮明，字跡工整。其它作品可用于布置班級(jí)文化展板。書簽形狀：書簽是一種工藝品或者學(xué)習(xí)小用具，沒有固定的規(guī)格和形狀，可由自己愛好而制。文字部分使用黑色水筆或黑色鋼筆，彩色的各類筆也可。