三十六計讀后感(精選13篇)-全文預(yù)覽
【正文】 韓信和張耳面對強大的趙軍時所用，最終以小搏大，大敗趙軍。于是下令撤軍。當(dāng)時城內(nèi)只剩下二、三百人，根本無法與魏軍對抗。何為“暗度陳倉”呢？就是從表面上準(zhǔn)備攻咸陽，實際上是攻的是陳倉。首先，就給大家講講“暗度陳倉”吧，在秦朝末年，農(nóng)民紛紛揭桿而起。兩人的小誤會也隨之消除，并且感情更進了一層。于是，這個男孩就先給女朋友發(fā)了個短信，說他要出差，要好幾天才能回來?？墒翘旖虻谒匿X制品廠卻出其不意、別出心裁地想出了一個妙招，即在普通鋁壺上加上一個哨子，水一開，蒸汽就吹響了哨子，以提醒人們提水，僅此小小的出人意料的革新，就使這種“響壺”供不應(yīng)求。譬如說經(jīng)商，經(jīng)商本身就是智力的角逐。然而，隨著時間的流逝，它早已超越了軍事著作的范疇，已經(jīng)深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計都成為一句瑯瑯上口的成語，上至朝堂，下至市井，廣為傳誦運用。書中的計名來源頗廣，有的來源于歷史典故，如圍魏救趙；有的來源于古代兵書，如聲東擊西；有的來源于日常用語，如指桑罵槐；有的來源于詩人的詩句，如擒賊擒王，李代桃僵。“三十六計”不愧是兵法大全，它講述的不僅僅是用兵的法則，對現(xiàn)在人們處理政治、經(jīng)濟、生活等各類事情也有很大的幫助。再聯(lián)系到今天的我們使我知道，當(dāng)我們做事情或?qū)W習(xí)時，不要一味地不加思索的向前沖，要走一段停下來回顧一下，思考一下，下一步要怎么走，才不會在發(fā)生錯誤時沒察覺，一錯再錯。這本書詳細(xì)詮釋和解讀了“三十六計”中每個計謀的適用情況及其優(yōu)勢所在，每一計都包括計謀原典、注釋、譯文、計謀典故、計謀解析及解讀六個模塊，再現(xiàn)了“三十六計”在現(xiàn)實中的應(yīng)用，內(nèi)容生動活潑、通俗易懂。聽完這個故事，我實在太佩服孫臏了！他努力學(xué)習(xí)，聰明過人，成就了一番事業(yè)。一次，魏國去攻打趙國，趙國求救于齊國。龐涓拿刀刺他的手，他還哈哈大笑；龐涓來看他，他就指著龐涓哇哇大叫；孫臏還把寫了一半的書扔進火里燒掉了。孫臏來到魏國，找到了龐涓?？赡苁鞘軐W(xué)校國學(xué)課的影響，國學(xué)故事里的《三十六計》特別讓我喜歡，其中《圍魏救趙》這篇講的實在是太精彩了！故事的主人公是孫臏和龐涓，他們原本是鬼谷子的學(xué)生，是同門師兄弟。唐太宗看見自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。”唐太宗迫不及待地說：“哦，快快帶路，讓我親自見見他。那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時，只見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險些栽來。此時，北航道安安靜靜，敵人以為沒事。北航道暗礁多，水又淺，殖民軍少量兵力把守。其實，在鄭成功守護臺灣的39。在這么多計策中，我無法一一列舉，但我可以講講某些。無論是勝利還是逃跑，都有一個計策。三十六計讀后感篇四當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?！度嫛愤@本書中，我最敬佩的人物是諸葛亮因為他聰明。她氣得七竅生煙，隨即想報仇雪恨_一個飛步一把擒住姚嘯嵩，欲把他抓到老師處問罪。三、聲東擊西計姚嘯嵩和張倍均是使用聲東擊西的老手。一天中午老師要去開會，余君見老師一走就迫不及待地跟前面同學(xué)講講、與后面同學(xué)說說；一會兒談?wù)撚螒?、一會兒講笑話。49。我們應(yīng)該向故事中的人物那樣運用計謀，把我們國家的經(jīng)典發(fā)揚光大。就如三十六計中的計謀，可以用在生活、學(xué)習(xí)和比賽中。我最喜歡的計謀是反間計這一計，意思是在疑陣中再布設(shè)疑陣，使得敵方間諜搞不清真相而去傳遞假情，這樣助力就會來自“內(nèi)部”，就不會造成自己的失敗。三十六計讀后感(精選13篇)三十六計讀后感(精選13篇)當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。本書講了中國古代人物留下的實用計謀，令我印象深刻。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些博大精深，內(nèi)涵豐富的國學(xué)經(jīng)典。我覺得這些應(yīng)該用在正道上?！翱齑骱?，到前面來看！”史老師氣呼呼地說道，沈君立馬戴上眼鏡跑到黑板前看了半天，苦思冥想了好一會，才擠出個字_“這道…題目…的答案是36。二、故弄玄虛計此計乃是余云天的拿手好戲。以此警言，此計只有熟練者才能使用，請君勿用。黃若d始料不及，差點摔了個“嘴啃泥”，
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