高三語文作為生物的社會課后練習(xí)及答案--全文預(yù)覽
【正文】 不一樣了!用鯊魚翅燒湯自然是珍饈美味，可哪個正常人會同意吃海豚? 人類喜歡海豚。它們?yōu)楹蜗矚g我們? 也許正是因為海豚對人類的這種態(tài)度，使我們施予它們從未給過任何其他動物的東西——部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們：禁止獵殺海豚。 (二) 海 豚 任何一種動物，體形小，便怕我們。 “又是動物的組織、細胞或細胞器”?請根據(jù)文本選段舉例說明。分群的時刻來到，老蜂王打算帶著它的一半家口離窠而去，這時的景象就像蜂窠在進行有絲分裂。離窠外出尋找花蜜的單個蜜蜂(根據(jù)一個跳舞的小蜂給它的指令：“去南偏東南七百米，有苜?！⒁飧鶕?jù)太陽偏轉(zhuǎn)調(diào)整方向。 、浮躁之風(fēng)，甘于寂寞、踏踏實實做學(xué)問的不多，他則是其中的一個代表。 ，通常要在序言里苦口婆心地提醒人們，昆蟲好像是來自外星的生物，它們的行為絕對是有異于人的，完全是非人性、非世俗、幾乎還是非生物的。 ( ) ，又要在同一塊濕地上游來游去，一個個獨來獨往，野心勃勃。 反映 翻過 繞過 越過 反映 越過 繞過 翻過 反應(yīng) 越過 翻過 繞過 反應(yīng) 翻過 繞過 越過 ( ) ：比蜜蜂更互相依賴，聯(lián)系更密切，行為上更不可分，我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。本文格式為Word版，下載可任意編輯高三語文作為生物的社會課后練習(xí)及答案 我為大家整理了，答案僅供參考哦。 (3)當它們覺察到遠方的食物時，于是，長長的隊伍像觸角一樣伸出來____________，平地，_______________高墻，__________巨石，去把食物搬回來?！? ：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。 ，即使并不總是通著電。 (一) 蜜蜂同時過著幾種生活：既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器。離遠一點看，它們像是一個細胞內(nèi)的病毒制造出一排排對稱多邊形晶體。 ，并概括文段主旨。請舉出幾個這樣的例子并加以體會?！耙吧焙ｋ嗖?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1