教學計劃模板集合4篇-全文預覽
【正文】 標明“第 6 頁 共 6 頁。 單元導入：在每個單元課文之前，標示提示內(nèi)容，點明單元主題。練習會使學生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學生真正心領神會。只有經(jīng)過多次強化練習才能形成熟練的技能，找到寫好字的真正感覺。寫字前，注意觀察每個字的關鍵筆畫在方格的哪個位置，獨體字的筆畫長短變化?！ 。骸 . 字的偏旁。指導學生先學會幾種基本筆畫及其在不同位置上的變化形狀?！ 。ǘ┲笇А ??！ ?，給學生一個良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學生潛移默化地受到教育?！ ∥濉⒔虒W措施 ?。ò▓?zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。 ，指導學生參加各級各類比賽活動。掌握書寫鋼筆字的要領和正確的書寫姿勢。 明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特別強，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應中學的學習生活。 講述連貫、清楚、簡練?！ 煜さ剡M行10以內(nèi)加減運算，會編、解最簡單的應用題?！ ≡隗w育活動中會穿越障礙物，動作敏捷、迅速，有耐力，能控制活動量?！ 幼靼l(fā)展 能快速跑30公尺?！ ∧苎杆俚厥帐巴婢?、圖書，學習修補破損的圖書?！ 《靡恍┳晕冶Ｗo的方法，運動時注意安全，疲勞時注意休息，飯前
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