【正文】 四位一體的研討策略，根據(jù)各年級語文教學(xué)訓(xùn)練重點，精選課文，抓住讀寫結(jié)合的“六個聯(lián)結(jié)點”進一步研究，促進學(xué)生閱讀與作文水平的再提高，全面提高xx小學(xué)師生的語文素養(yǎng)?！　。?）每次教學(xué)質(zhì)量測查后及時召開質(zhì)量分析會，以便及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向，有針對性地加大復(fù)習(xí)力度。根據(jù)學(xué)生實際情況按周制定出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進度，夯實基礎(chǔ)，切不可講課速度過快，光講不練，放在后面一起復(fù)習(xí)?！　。?）各學(xué)科教學(xué)及復(fù)習(xí)安排　　語文數(shù)學(xué)學(xué)科：　　根據(jù)進度在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下適當(dāng)加快教學(xué)速度，夯實基礎(chǔ)，為全面復(fù)習(xí)掃清障礙；教務(wù)處將以月考形式進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，出題范圍以實際教學(xué)進度為準?！　〔⒄匍_動員大會，督促六年級全體教師，抓緊時間，提高課堂教學(xué)效率。　　三、重點工作：　　加大力度推進xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式?！　《?、工作目標：　　全面提高教學(xué)質(zhì)量，將備課與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，推進xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的落實，注重“自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)”之間的各自優(yōu)勢與相互聯(lián)系，強化細節(jié)，真正實現(xiàn)高效課堂。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評價項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。　　本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動，積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。　　四、工作內(nèi)容　?。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實檢查、抽查，讓教學(xué)落到實處?！　》e極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實實抓教學(xué)，職員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽，也關(guān)系到每個教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。　　堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。　?、谥匾曅睦磔o導(dǎo)，加強中心教研組對青少年的心理輔導(dǎo)工作，并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)小組，對求助的學(xué)生予以積極關(guān)注；加強心理健康教育的研究工作，重視心理健康教育理論和方法在實踐中的運用和滲透，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗?！　。?）全校數(shù)學(xué)口算比賽　　（9）利用各學(xué)段中心組活動時間，要求教師每學(xué)期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計或案例分析一則，使教師們相互學(xué)習(xí)、相互提高?！　。?）根據(jù)各個學(xué)段的特點，開展“管外”首屆作文競賽?！　。?）各學(xué)科、各年級期中摸底練習(xí)?！　。?）根據(jù)上級的要求，按學(xué)段、按計劃、有目的組織青年骨干教師參加各級各類的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)回來后，反思總結(jié)，做一節(jié)展示課?！　◇w音美興趣班的組建與活動。檢查的內(nèi)容為：教案的格式（教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程、課后反思。英語教學(xué)方面，以抽查學(xué)生的口語為主要檢查對象，對于2——6年級的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查?！　W(xué)生作業(yè)檢查：　　檢查的次數(shù)：本學(xué)期預(yù)計安排2次。其次，強力推進語文綜合性實踐活動的開展?！　。?）周三下午兩節(jié)課后進行備課。⑥40歲的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表1——2篇信息，40歲一下的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息。按照學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容書寫，每周周一早上升國旗前把黑板按一定的順序擺放在新教學(xué)樓大廳。　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)工作　　采取多種形式，提高教師各方面素質(zhì)?！　∪?、豐富多彩的活動與常規(guī)工作相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量?！　∫缶脑O(shè)計作業(yè)，教研組內(nèi)作業(yè)要相對統(tǒng)一?！　、谧ド险n——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)?！　湔n要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。請有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的名師來我校進行講座，并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級組織的學(xué)習(xí)活動?！　。ǘ┘訌妼η嗄杲處煹拿麕熤笇?dǎo)?！　∫?、重視師資隊伍建設(shè)?！　∽龊皿w育工作的資料整理及歸檔?！　×路荨　◇w育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計，組織評審工作?！　∥逶路荨　∩辖灰魳方虒W(xué)文章及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科文章評選?！　∷脑路荨　￠_展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動　　抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）?！　⌒W(xué)音樂常態(tài)課教研活動?！　〗M建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組，制定訓(xùn)練、比賽計劃?！　《?、工作目標　　綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展?！　∈薪萄兄行膶θ齻€年級四門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查?！　∪昙売⒄Z字母驗收?！　∑谥匈|(zhì)量檢查?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查及二年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查及一年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。　　語文：朗讀比賽 當(dāng)場作文比賽（60分鐘）、優(yōu)秀作文選編　　數(shù)學(xué)：口算比賽 解題能力比賽　　英語：百詞比賽　　(五)做好特殊教育工作　　對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認真落實幫教計劃，提高教學(xué)質(zhì)量?！　「靼嘧龊闷诔酢⑵谥?、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達成度?！　?三)嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)　　認真落實“五認真”，具體指認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置工作、認真及時批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量?！　±^續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進行讀書心得的交流與評比?！　≡鷮嶉_展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。　　充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力。小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認真貫徹落實區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。負責(zé)人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂手工、書法作品展、刺繡編織展、繪畫作品展及攝影作品展。各班利用班隊會開展低年級自理能力的培養(yǎng)、中年級合作能力的培養(yǎng)“包餃子”、高年級幫助父母做家務(wù)“廚藝比賽”等，利用《社會實踐課》，把體驗教育活動抓好、抓實。特定三月為讀書月?！　幼x書工程，打造書香校園。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。本學(xué)期，繼續(xù)對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎(chǔ)。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃模板集合八篇小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃模板集合八篇 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧?！　《?、具體工作安排　　更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想　　把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，嚴禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經(jīng)驗交流?！　。ǘ┞鋵嵏黜棾Ｒ?guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力　　根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容　　本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地開展活動。通過從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，升華到愛學(xué)校，愛河北，愛祖國。推薦教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》，、《教師的情感與智慧》，、《班主任工作漫談》，、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》，《窗邊的小豆豆》等。在本學(xué)期，嘗試邀請不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話，使學(xué)生親身感受不同勞動者為社會做出的不同服務(wù)和貢獻。五月第二周為美術(shù)周?！　∷摹⒓訌娦@文化建設(shè)，創(chuàng)建育人精品校園　　加強校園的綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)奧運文化氣息，根據(jù)我校體育傳統(tǒng)校特點，改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場景，開設(shè)以介紹保定奧運冠軍為教育重點的奧運明星長廊，精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分利用板報、（3月中旬辦完本學(xué)期以奧運為主題的板報）櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品；發(fā)揮校園廣播站的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，用先進的文化感染和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成