【正文】 　　1．瑪麗的小羊羔　　2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)　　3．好娃娃　　4．洋娃娃和小熊跳舞　　5．迷路的小花鴨　　6．聽　　7．小烏鴉愛媽媽　　8．辦家家　　9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳　　四．基本活動　　、瑪麗的小羊羔　　1=c4/4　　3212|333—|222—|333—|　　3212|3331|2232|1———|　　活動目標(biāo)：　　熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏　　活動準(zhǔn)備：　　鍵盤表一張　　活動過程：　　1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢?！　《虒W(xué)目標(biāo)　　1．認(rèn)識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。教學(xué)計劃 篇5　　一．指導(dǎo)思想　　電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。　　通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。　?。ò耍┩ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會如何包扎和處理傷口。　?。ㄋ模┩ㄟ^學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解爬山的技巧，并且學(xué)會處理傷口。以傳授健康知識，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠離危險，防范傷害。教學(xué)計劃 篇4　　一、學(xué)情分析　　開設(shè)生命與健康常識課，無論對學(xué)生還是教師，這都算是一個嶄新的事物，學(xué)生對本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身體健康、心理健康密切相關(guān)的知識，對學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用?！　ｎ}復(fù)習(xí),分項突破　　高考分析,能力引導(dǎo)　　模擬試卷講評,能力檢測讓學(xué)生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考　　力爭在20xx年高考理綜取得好成績　　四、方法與措施：　　面向全體，分類分層次指導(dǎo)?！　《⑶闆r分析：　?。ㄒ唬┙滩姆治觯焊鶕?jù)課程安排，本學(xué)期三月份要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實基礎(chǔ)，查漏補缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實實搞好基本知識的復(fù)習(xí)。明確重點課題與學(xué)校層面問題研究和校本教研的`綱目關(guān)系，使之形成相互支撐，相互補充，互為印證，以增強研究的針對性和目的性。點上指學(xué)校各個層級的研究，面上緊緊圍繞如何提高課堂效率為主題的研究。 ，有效服務(wù)教學(xué)實踐?！　。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提升教學(xué)實效。實行徒弟教案導(dǎo)師簽名制，要求導(dǎo)　　師每周聽徒弟1—2節(jié)課，徒弟每周聽導(dǎo)師至少2節(jié)課。通過以上方式努力使我校部分教師成為省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師等。學(xué)校精心組織，制定了詳細的《廣安區(qū)東方小學(xué)20xx年下期“教師大講堂”活動方案》及《東方小學(xué)“教師大講堂”講課安排表》，并將活動日程列入“東方小學(xué)20xx年下期師生活動周歷表”。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色?！　　皷|小名師工作室”指導(dǎo)作用，推進“養(yǎng)正課堂”建設(shè)。我校將根據(jù)自身實際，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多渠道展示、交流的機會，使他們充分體驗學(xué)校生活的樂趣。　　，實現(xiàn)活動育人?！　W(xué)校成立“推門聽課”課堂巡查小組?！　?．創(chuàng)新開展 20xx年上期語文“養(yǎng)正課堂集體備課說上評”展示活動?！　∶看位顒佣〞r、定點、定內(nèi)容、定主備人、主講人、主評人、記錄員?！　。?）加強指導(dǎo)：教導(dǎo)處成員勤進課堂，了解情況、指導(dǎo)教師教學(xué)，每周至少聽課3節(jié)?！　?．嚴(yán)格管理教學(xué)六認(rèn)真，把“功在課前，精在課堂，思在課后”變?yōu)榻處熃逃虒W(xué)的自覺行為。　　，在抓好基礎(chǔ)課程建設(shè)的同時，開設(shè)地方課程、校本課程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。　　組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動。　　讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。還有，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間?！　⊙芯咳梭w與細胞的關(guān)系及其原因，并能結(jié)合日常生活進行分析和闡述。　　培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識。　　了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。教材設(shè)計了多個探究活動、專題研究，使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解，增進科學(xué)探究的能力。 教學(xué)計劃 篇1　　一、教材分析：　　六年級《科學(xué)》下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進”四個單元組成，分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　?。ㄒ唬┛茖W(xué)探究　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。　?。ǘ┣楦袘B(tài)度與價值觀　　保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　觀察和研究常見的形狀和結(jié)構(gòu)，并設(shè)計和制造自己的“橋梁”，體驗科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。　　不足之處：上學(xué)期由于活動材料和場地限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成?！　∮秘S富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程?！　〕浞掷?