教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編6篇-全文預(yù)覽
【正文】 做到既學(xué)習(xí)生字，又復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的漢字?！ ≡谧R(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生字的主動(dòng)性，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)安排重、難點(diǎn)。第一至第四自然段介紹的是蘭蘭和爺爺過潛水橋，第五至第九自然段介紹的是蘭蘭和爺爺過塑料橋，最后一個(gè)自然段寫的是“爺爺真是一位會(huì)變魔術(shù)的橋梁專家?！ ∑?、課外拓展 我來當(dāng)設(shè)計(jì)師： 如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想，看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受?！ 、?廚房有一套教人做菜的電腦裝置。 四、小組合作探究 ?。?、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論： 以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。 ?。?、檢查生字的讀音： cāng chǔ pēng r232。 一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇4 ?。?、認(rèn)識(shí)６個(gè)生字?！ 。杭亦l(xiāng)的冬天?！ 、贊?jì)南的冬天四大特點(diǎn)是②強(qiáng)調(diào)氣候溫晴用的方法是③濟(jì)南四周的小山像④小雪勝景像⑤水藻真綠，綠的程度 ?。鹤髡邔懕M濟(jì)南冬天的特點(diǎn)之后，由分到合，發(fā)揮奇特想象，將冬天的濟(jì)南包在空靈的藍(lán)水晶里，構(gòu)成一個(gè)美的整體。綠到什么程度?(把終年貯蓄的綠色全拿出來了，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上?！ ?三)講析第5自然段。答案寫于另片上，或把答案蓋住。 (二)講析4自然段?！ ?、2啟然段?！ ２扇∮梢话愕教厥獾奶釂柗绞?。 (二)學(xué)生默讀課文，同時(shí)板書重點(diǎn)詞。啟發(fā)式，講練結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇3 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)本文抓住景物特征進(jìn)行描寫的手法。知識(shí)性的內(nèi)容主要通過自學(xué)文字教材完成；操作技能必須通過上機(jī)實(shí)習(xí)完成；錄像教材將講授課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；定期輔導(dǎo)講解普遍存在的問題和集中答疑；組織學(xué)生參加定期的網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑活動(dòng)。大部分學(xué)生課堂內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度較好，但自主學(xué)習(xí)能力一般?！ ∏楦袘B(tài)度目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)以及提高學(xué)生的審美情趣?！ 《?、參考資料 本課程給學(xué)生提供了很多參考資料，這里面有國家“十一五”規(guī)劃教材，高職高專優(yōu)秀教材還有普通本科“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃教材，滿足部分專升本學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。班級(jí)內(nèi)互相交流?！ ∑恋乃墒蠓浅Ｓ懭讼矚g，那么作者又如何體現(xiàn)它馴良的特征呢？（小組討論，交流、匯報(bào)） 文中又是如何說明小松鼠乖巧的？（小組討論，交流、展示） 自讀第5自然段，進(jìn)一步了解松鼠。 五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入 談話導(dǎo)入 ?。ǘ┲笇?dǎo)、合作探究 作者為我們介紹了松鼠哪些特征？ 哪些語句體現(xiàn)了松鼠的漂亮？ 對比閱讀，體會(huì)生動(dòng)形象的語言?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 了解松鼠的特征的特點(diǎn)。列舉搭窩經(jīng)過就進(jìn)一步突出了它的乖巧。接著又從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢幾個(gè)方面具體來描寫了松鼠漂亮的外形特征。教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯編6篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇1 一、教材分析： 本課是小學(xué)語文A版五年級(jí)下冊第三單元的第二篇課文?！ ≌n文第1自然段首先從總體入手，介紹了松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良、乖巧，很討人喜歡。一是在渡水時(shí)表現(xiàn)出的智慧，二是警覺性，三是通過儲(chǔ)存糧食過冬展現(xiàn)的聰明，四是動(dòng)作輕快，五是豐富的感情。但學(xué)生年齡畢竟小，在閱讀理解方面可能會(huì)有一定的難度，在教學(xué)過程中，要適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 體會(huì)本文生動(dòng)形象的語言。它的尾長而粗大，尾毛密而蓬松?！ 。ㄎ澹┳鳂I(yè) 你還了解哪些小動(dòng)物？請上網(wǎng)或到課外書中查一查?！ 〉谝荒K：教材資料 一、教材選用 本課程所使用的教材是中央廣播電視大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。 第二模塊：課程目標(biāo)及學(xué)前指導(dǎo)（雙導(dǎo)環(huán)節(jié)） 一、課程目標(biāo) 總體目標(biāo)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、微型計(jì)算機(jī)的基本使用方法、文字和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)。大多數(shù)生源為學(xué)歷低的在職人員，操作能力和邏輯思
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1