大班美術教案錦集九篇-全文預覽
【正文】 過程： 打開幼兒用書，引導幼兒欣賞用橡皮泥塑造的各種形態(tài)的花?！ 煟航裉煳疫€帶來很多妙妙工具來幫忙（介紹工具） 請5個小朋友一組來設計妙妙屋，我還知道妙妙屋里的伙伴們喜歡各種不同造型、不同屋頂?shù)姆孔?，請你們一定要記住！開始行動吧！ 分組造型，教師巡回指導 幼：（操作） 師：（督促慢的幼兒操作——加加油；操作快的幼兒可以將作品跟客人老師交流） 作品指導點評 師：我們一起上米妮列車（分組觀看，點評作品） 今天我們小朋友都很認真，我和我的好朋友都很喜歡，謝謝你們，跟著米妮一起去找我們迪士尼其它的好朋友吧！大班美術教案 篇5 活動目標： 在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想象設計并制作各種形態(tài)的花朵。今天我要帶你們?nèi)サ鲜磕針穲@玩，想去嗎？ 幼：（集體回答）…….想！ 師：好！我們一起出發(fā)吧！ 瀏覽PPT迪士尼圖片，引導幼兒園觀察各種建筑特征與區(qū)別?！ 』顒又攸c： 激發(fā)幼兒的想象力。我在享受著孩子們快樂活動的同時，深刻地意識到：敏銳捕捉孩子的興趣點，并加以引導和延伸，是構(gòu)成一個成功活動的關鍵，也是一個專業(yè)幼兒教師的基本能力?！ 』顒臃此迹骸 ∥矣X得這個活動很適合小班的孩子，孩子們在活動中都能積極參與?！ ≌埾犬嫼玫挠變盒蕾p范例作品，拓寬幼兒視野同時避免消極等待的現(xiàn)象?！ ∧阌X得鞋印寶寶像什么？可以給它化個裝變成什么？怎么變？（例：給它加上輪子就變成小汽車了。） 小結(jié)：音樂起，自由跳舞，音樂停，停在一個顏料盤前自由擺一個造型，聽到第一個鼓聲——踩，聽到第二個鼓聲——印，聽到第三個鼓聲——回到花地毯上?！ 龅夭贾茫河脠蠹垏梢粋€圓，顏料和紙放在外圈?！ ??！ 〃D―展示作品。 ――熊貓喜歡吃什么?引導幼兒添畫竹子。 ――出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶?！ 〃D―這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的? ――這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆(出示毛筆)畫出來的，中國人和外國人都很喜歡?！ ?，玩具熊貓一個。大班美術教案 篇2 目標 ，中國人、外國人都很喜歡。學生進入二年級以來，也有了不小的進步，無論是朗讀，還是語言表達，抑或是課堂紀律?！ ∪?、寫字教學，溫故知新 學習生字的時候，我讓學生復習了即將要學習的生字“涼”和“喊”的偏旁，這兩個偏旁的意義，也回憶了其他學過的帶有這兩個偏旁的字。 在學習第三自然段的時候，我也給學生穿插了說話訓練，并讓學生積累了一些表示顏色的詞語。有幾個女生讀得特別好，尤其是“向著藍天亮開了嗓子”讀得很有感情，仿佛自己就是其中的主人公。學生就知道了這個詞語該怎么讀，齊讀的時候能夠聽出來對于這個詞語特別留意?！ ∵@一課的朗讀指導分為兩個部分，詞語和課文?！ 』顒臃此迹骸 肚镉巍肥翘K教版小學語文二年級上冊第一單元第一課，這是一篇情景交融的記敘文。 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局?！ ∪?、提出作畫要。這次秋游我們到過哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事?！ ∮變豪L畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班美術教案錦集九篇大班美術教案錦集九篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力?！ 肚镉巍返囊欢武浵?。（聽音樂邊唱邊走進活動室） 師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來?！ ”纫槐日l畫得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫，教師指導。 五、作品欣賞與講評?！ ∫?、朗讀指導，讓學生入情入境。 對詞語的朗讀指導還有第二自然段中的“一望無邊”，我讓學生想象
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