四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃四篇-全文預(yù)覽
【正文】 男生要好。 (五)完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)?！ ×?、教學(xué)措施 (一)以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。 ，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！ １緦W(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。第六單元“中國(guó)功夫”。第二單元“綠水江南”。本屆四年級(jí)學(xué)生，共有七個(gè)班級(jí)含兩個(gè)民族班，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學(xué)生唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。由玄樂奏出的抒情性旋律，使人聯(lián)想起小鳥們懂得舞姿?！ )第一圓舞曲歡快、活潑，一強(qiáng)一弱的力度對(duì)比更增添了。（布置的時(shí)候播放樂曲） 這部分是讓學(xué)生知道什么是破壞環(huán)境，又怎樣愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境?！ 。ǔ鍪句浵筚Y料，幻燈片：有關(guān)地球環(huán)境變換的文字，圖片?！ 。盒▲B真高興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥一起跳舞迎接黎明。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)（這一部分我通過語言引導(dǎo)）。 三、課堂小結(jié)?！ 煱樽嗪铣@首歌。 ?。?）學(xué)習(xí)用接唱這一演唱形式演唱歌曲。 師：老師把你們看到的圖畫，配上音樂唱一唱。 師：誰涌來了，大海在干什么，怎么唱的？我 們來唱一唱?！ 。?）引導(dǎo)欣賞圖片，請(qǐng)學(xué)生說說圖片有什么?！ ≡俾犚槐椋?qǐng)同學(xué)們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句?！ ≌勗拰?dǎo)入，出示課件三聲部練習(xí)曲。歌曲《小孩世界》。聽賞《羊腸小道》。聽賞《回聲》，音樂知識(shí)：力度記號(hào)。歌曲《我是少年阿凡提》，音名、變音記號(hào)。歌曲《只要媽媽露笑臉》。歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號(hào)。歌曲《愉快的夢(mèng)》?！ 〉谒闹埽郝犢p《漁光曲》?！ 〉诙埽郝犢p《采茶舞曲》?！ ?四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 (三)通過學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。 五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： (一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力?！ ?。每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。第五單元“環(huán)球采風(fēng)”?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝?cè)教材分為八個(gè)單元，即第一單元“林中的鳥聲”?！ 《?、學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。五是教材重點(diǎn)難點(diǎn)。 四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇1 本學(xué)期的四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是我為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo)?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。對(duì)于五音不全的學(xué)生，可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣。第四單元“學(xué)戲曲”。第八單元“花的旋律”。 、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。 (二)能力目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱?！ ?四)質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂譜的能
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