人性化管理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用-全文預(yù)覽
【正文】 少病痛對(duì)身心的折磨。兒科患者是一類特殊的群體，兒童在患病后，除了自身疾病的不適導(dǎo)致哭鬧等，還會(huì)由于治療過程中的針刺疼痛、檢查的陌生、與陌生醫(yī)護(hù)人員的接觸等，導(dǎo)致住院期間經(jīng)?？奁?、煩躁，不配合醫(yī)護(hù)人員治療。 2結(jié)果 兩組患兒從責(zé)任心、工作水平、服務(wù)態(tài)度、健康教育、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等5個(gè)方面對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員各項(xiàng)均有超過90%的患者給予好評(píng)，與對(duì)照組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜)。三級(jí):患兒在治療過程中產(chǎn)生嚴(yán)重不適，對(duì)護(hù)理工作很不滿意。 完善醫(yī)院監(jiān)督反饋體系，通過留言本、意見箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、服務(wù)熱線等方式編寫患者意見，并及時(shí)改進(jìn)制度及護(hù)理方法，以提高治療滿意度。選擇責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精湛、教學(xué)新穎的護(hù)理人員作為帶教老師，激發(fā)廣大護(hù)理人員的積極性，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 對(duì)實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員進(jìn)行人性化管理，對(duì)照組護(hù)理人員依舊沿用傳統(tǒng)的管理方法。)歲。本文格式為Word版
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