【正文】 率在現(xiàn)實生活中的作用。 探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。 重點訓練項目：、除法。 加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點?！　『献魈骄浚卣挂?。　　增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念?！　〕醪搅私鈹?shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　◇w驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性?！　∈箤W生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程?！　∪⒔虒W重點　　小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學中位數(shù)。　　，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元?！　《?、教材分析：　　本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。　　(10)教學與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程?！　?6)教師作為課堂教學的指導(dǎo)者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力?！　?2)提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗?！　、垡龑?dǎo)反思促進情感態(tài)度的發(fā)展?！　、隗w會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力?！　、咄ㄟ^豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義?！　、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義?！　∪⒔虒W目標　　(1)基礎(chǔ)知識：　?、倮斫夥謹?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。編排一些思考題，作為彈性的教學內(nèi)容。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖。有8名左右的學生基礎(chǔ)知識差, 上課不認真聽講，不能自覺完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。從現(xiàn)有情況看，本人所任教的五年級(4)班優(yōu)等生偏少，女生后進生的面偏大?！　『献魈骄浚卣挂?。　　增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念?！　〕醪搅私鈹?shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積?！　∷摹⒔虒W難點　　理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程?！　?四)在用數(shù)學解決問題方面， 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展?！　?一) 數(shù)與代數(shù)方面　　本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程?！　〗o特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求?！　〖訌妭€別輔導(dǎo)，提高學生的學習成績?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。　　探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積?！　∷?、教學難點　　理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程?！　?， 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展?！　　　”緝越滩陌才帕诵?shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。 五年級上學期數(shù)學教學工作計劃 篇1　　一、班級學生情況分析：　　全班共有學生74人，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我整理的五年級上學期數(shù)學教學工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　《?、教材分析 ：　　本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。　　，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學中位數(shù)?！　∪?、教學重點　　小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容?！　∈箤W生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程?！　◇w驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性?！　〕醪搅私鈹?shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　≡鰪妼W生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念?！　『献?