《最大的麥穗》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 為） 正因?yàn)檫@樣，誰(shuí)能用雖然但說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些弟子們摘麥穗的有什么看法？（如何評(píng)價(jià)他們） 他們的心情如何？（懊悔）讀中表達(dá)。 （1）小組長(zhǎng)交流弟子們表現(xiàn)的句子。 要求：⑴自由讀劃出的這些話，然后在小組中交流你體會(huì)到的。 交流：同學(xué)們讀得很投入，把你畫(huà)到的句子來(lái)交流一下。（多媒體出示圖片。本文格式為Word版，下載可任意編輯《最大的麥穗》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第二、三段，總結(jié)課文。請(qǐng)大家再讀蘇格拉底的話。 二、讀講第二段 自由讀課文2~6節(jié)，用畫(huà)出弟子們摘麥穗時(shí)的表現(xiàn)的句子，用~~畫(huà)出蘇格拉底教育學(xué)生的話。課文最大的麥穗如果是一個(gè)精神家園，那么，只要你走進(jìn)這個(gè)家園，動(dòng)腦去思考，用心去討論，一定會(huì)有許多美麗的收獲，不信你就試試。 交流學(xué)習(xí)情況。 弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空？（圍繞下面問(wèn)題展開(kāi)） 如夢(mèng)初醒是什么意思？弟子們醒悟了些什么？明白了些什么？
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