小學(xué)《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 詩中都藏著畫面。看句式說話站在鸛雀樓上，只見太陽( )。(配畫外音)讀的倒是挺熱鬧，可這一張張小臉上咋一點表情也看不見呢?我老先生寫的詩，你們倒是讀懂了沒有啊? ?用你喜歡的方法去讀讀，想想，自己有什么不懂的地方提問質(zhì)疑。生聲音大一點。孩子們，你們陪我一起讀，好嗎?輕聲的跟著老師的節(jié)奏，聽聽馬老師是怎么讀的，好嗎? 馬老師讀，好在哪里?相機標出節(jié)奏線。齊讀生字。逐字落實正讀音。樓也是生字，你有什么好辦法記住它? ――鸛雀樓，一直默默無聞，可有一天，唐代大詩人王之渙去了那，寫下了這首――立刻這樓名聲大振。鸛雀又叫鸛鳥，這個雀字，是本課的一個生字?！ ∠胂笤娋涿鑼懙木跋螅w會詩人的思想情感，有感情地朗讀古詩。有感情地朗讀和背誦這首詩。）小學(xué)《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計 、新詞。、反復(fù)朗讀等途徑學(xué)習(xí)古詩。詩人登的是什么樓?看，這就是鸛雀樓。我們把它送到田字格里去，讀que。 檢查自讀。都
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